Mª Teresa Santa María Fernández
Consultora UOC y Profesora Asociada UNIR
Madre de cuatro hijos. Fui profesora de latín durante siete años, consultora en la UOC desde hace otros sietes y ahora imparto Lengua Española en el Grado de Comunicación de la UNIR
Les tres coses que he après
1
Las personas son lo primero
Las personas son lo primero
Podemos tener pizarras digitales, blogs, wikis, "langblogs", tabletas pero en el fondo lo más importante es que haya dos personas dispuestas a emprender un camino juntas. A veces se nos olvida la generosidad y el amor que subyace tras cualquier acto educativo y de enseñanza. No te muestro el camino para demostrar que sé más que tú, sino para que mañana tú descubras tus propios senderos.
2
Enseñar deleitando
Enseñar deleitando
Sigue y seguirá vigente el tópico horaciano de que hay que intentar enseñar con placer... o que es un placer aprender o enseñar. Si no conseguimos convertir en algo mágico, divertido, en un reto personal, una cuestión de gusto, aunque sea la lista de verbos irregulares, haremos un flaco favor a nuestros alumnos: les haremos perder la ilusión y mataremos su curiosidad
3
Sé, luego lo puedo explicar
Sé, luego lo puedo explicar
Ya lo decía Einstein: "No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela".. Y de esta manera en el acto educativo el profesor resulta siempre quien más aprende y quien más gana.. Así que, volviendo a la primera idea, muchas veces el supuesto guía acaba siendo orientado por el aprendiz..
Altres veus de la comunitat educativa
Manel Rega Tallon
Técnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Jaume Mor Sancho
Planificació Educativa Ajuntament... El pes de cadascun dels factors.
Francesc Ortiz Giménez
Director de la Fundació Sant... L’espai de col·laboració és el centre educatiu que te la col·...
Noemi Vila i Juvanteny
Aprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Jheysson Salas Velandia
Estudiant i Activista Estudiantil Gratuidad y Calidad son posibles
Antoni Verger
Investigador al Departament de... El finançament educatiu com a política d’equitat primordial
Jordi Serarols Boada
Inspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Manel Rega TallonTécnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Jaume Mor SanchoPlanificació Educativa Ajuntament... El pes de cadascun dels factors.
Francesc Ortiz GiménezDirector de la Fundació Sant... L’espai de col·laboració és el centre educatiu que te la col·...
Noemi Vila i JuvantenyAprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Jheysson Salas VelandiaEstudiant i Activista Estudiantil Gratuidad y Calidad son posibles
Antoni VergerInvestigador al Departament de... El finançament educatiu com a política d’equitat primordial
Jordi Serarols BoadaInspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.