Fundació Jaume BofillUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)
Miquel Àngel Prats i Fernández
Miquel Àngel Prats i Fernández
Mestre i Pedagog. Director dels estudis de Grau d'Educació Infantil a la FPCEE Blanquerna - URL
Mestre, Psicopedagog i Doctor en Pedagogia per la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull de Barcelona. Actualment, és el Director dels estudis de Grau d’Educació Infantil a la FPCEE Blanquerna, professor de Tecnologia Educativa i investigador responsable de la línia eduTIC del Grup de recerca consolidat PSiTIC (Pedagogia, Societat, Innovació i TIC) de la FPCEE Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. És també assessor pedagògic del CETEI (Centre de Tecnologies Ituarte), col·laborador del Projecte Edu21 i d’Infonomia.com.

Les tres coses que he après

1

Coresponsabilitat educativa

La necessitat que els diferents agents educatius s'impliquin en el fet educatiu és un tema clau per repensar l'educació del segle XXI. En la meva experiència, quan demanem a altres agents quin és el seu grau de responsabilitat en qüestions educatives acostumem a tenir un elevat grau de sensibilització i reflexió que fa crear el sentiment de pertinença a un projecte més gran.
2

Treball en xarxa

De cara a repensar l'educació del segle XXI, és també necessari ser creatiu i pensar de forma alternativa, és a dir, sumar esforços, ajuts, idees, agents socials, projectes, sinèrgies,... En la meva experiència, quan es treballa pensant en xarxa el resultat acostuma a ser sempre molt més enriquidor ja que la "taca d'oli" és més expansiva i arriba a espais i sectors on probablement no ho havíem previst amb anterioritat.
3

Innovació i tecnologia

Un dels factors clau en l'educació del segle XXI és, sense dubte, l'impacte de la tecnologia a l'educació i els seus efectes beneficiosos en els processos didàctics. En la meva experiència, els projectes que han repensat l'acte educatiu en presència de la tecnologia han estat molt més profitosos i han perdurat al llarg del temps que aquells projectes que només s'han limitat a "afegir" tecnologia en el sistema.
Altres veus de la comunitat educativa
Montse González Vera Montse González Vera
Assessora i formadora de Formació...
Quin ha de ser el paper dels centres docents quan es pot...
Fabian Mohedano Fabian Mohedano
Treballòleg i promotor de la...
Caràcter i intel·ligència
Roger Llopart Alari Roger Llopart Alari
Educador social i Pedagog.
Ecosistemes d’aprenentatge.
Xavier Riudor Pons Xavier Riudor Pons
Director Tècnic del CTESC (Consell...
Hem d’empoderar els infants i joves per fer front a una realitat...
José Luis Castillo Chaves José Luis Castillo Chaves
Profesor de Educación Secundaria
La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Jordi Porta Ribalta Jordi Porta Ribalta
President de la Fundació...
Voluntariat
Olmedo Eugenio Domínguez
Asesor Educativo
La educación debe ser impartida con ternura

Més informació