Daniel Cassany
Docent i investigador
Docent i investigador en llengua, discurs, comunicació i didàctica de la llengua
Universitat Pompeu Fabra
Las 3 cosas que he aprendido
1
Més aprenentatge i menys ensenyament
Més aprenentatge i menys ensenyament
Em sembla que aprenem sobretot el que necessitem, el que ens interessa, el que ens il·lusiona, el que ens pot fer més feliços... estigui o no inclòs en un currículum acadèmic, al llibre de text o a una biblioteca. Per això, la millor manera d'ensenyar és fixar-se en el que vol aprendre l'alumne, en el que li interessa, en allò que ja sap i que li pot permetre entendre el que no sap però li pot agradar. És mediar entre l'aprenent i els recursos i el programa. En això continuo sent molt humanista.
2
L'eina més poderosa és la conversa
L'eina més poderosa és la conversa
Em refereixo a la conversa situada, autèntica, compartida, sentida, viscuda... entre algú que té interès a aprendre sobre alguna cosa i algú altre que sap el que l'altre vol aprendre. Pot ser un xat a la xarxa, un debat formal o una conversa de cafè. Pot ser una conversa sobre un llibre llegit, una pel·lícula, una excursió... És una conversa amb punts de vista diferents, amb les identitats i les mirades dels interlocutors, amb divergències, punts en comú, humor, simpatia...
3
El docent treballa amb l'alumne; l'alumne treballa amb la llengua.
El docent treballa amb l'alumne; l'alumne treballa amb la llengua.
Canvieu 'llengua' per la vostra disciplina. Aquesta és la divisa més rellevant que rescataria de tota la meva formació inicial i la que no ha perdut ni una unça de veritat. És la que recordo més dels meus mestres. La que m'he cregut més i he comprovat més cops que és veritat. Prefereixo un docent que sàpiga dialogar i organitzar una classe perquè l'aprenent sigui el centre, que no pas un que sàpiga molta llengua (o matemàtiques o història), però no tingui habilitats socials.
Otras voces de la comunidad educativa
Berta de Dios Garcia
Professora d'anglès, tutora i... La importància de les emocions
David Vilalta Murillo
Mestre. Formador a l'ICE de... Aprenentatge i humilitat es donen la mà
Antoni Badia
Professor dels Estudis de... Família i escola, pares i mestres
Àngel Querol i Pallarés
Mestre i professor. Director d... educar i ensenyar és fer créixer i donar eines per a l'...
Marta Pérez Marcial
Mestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
Pilar Gómez-Nicolau Vallmitjana
Directora d'E. Infantil... Ensenyar no és = a aprendre...
Miquel Fernández Ayxelà
Tècnic dels Programes d'... Els nostres alumnes ens demanen coneixements, valors i normes...
Berta de Dios GarciaProfessora d'anglès, tutora i... La importància de les emocions
David Vilalta MurilloMestre. Formador a l'ICE de... Aprenentatge i humilitat es donen la mà
Antoni BadiaProfessor dels Estudis de... Família i escola, pares i mestres
Àngel Querol i PallarésMestre i professor. Director d... educar i ensenyar és fer créixer i donar eines per a l'...
Marta Pérez MarcialMestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
Pilar Gómez-Nicolau VallmitjanaDirectora d'E. Infantil... Ensenyar no és = a aprendre...
Miquel Fernández AyxelàTècnic dels Programes d'... Els nostres alumnes ens demanen coneixements, valors i normes...
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.