Isabel Ruiz Pérez
Professora de secundària
De vocació docent tardana, però ferma. Científica de cor i enamorada de les tecnologies aplicades a l'aula. Rebel contra el sistema educatiu actual.
Les tres coses que he après
1
Penso, doncs aprenc
Penso, doncs aprenc
Ensenyar a pensar, abans que ensenyar a memoritzar conceptes.
Com puc resoldre un problema, si fos meu...com expresso les coses, com explico fenòmens que tinc a l'abast.
Tornem a educar en base al pensament i guanyarem (sobre tot, ells).
2
El poder de la curiositat
El poder de la curiositat
Educar en les preguntes, més que en les respostes. Activar la curiositat dels alumnes ens anirà sempre molt bé perquè comprenguin el que els envolta. Un alumne encuriosit és capaç de moure montanyes, aprendre a fer servir tecnologia punta, escoltar varies classes seguides (sempre que es pugui moure).
3
Jo m'emociono, tú t'emociones
Jo m'emociono, tú t'emociones
Les emocions com a base de l'aprenentatge. Ningú és capaç d'aprendre de manera efectiva sense motivació, i no existeix motivació sense provocar emocions.
Als mestres ens fa falta comunicar l'amor pel que ensenyem. Educació emocional com a base de tot!!
Altres veus de la comunitat educativa
Deysi Adelaida Cabrera Meza
inspectora general/ Lic.... Aprendizaje
Mauro Mediavilla Bordalejo
Professor Ajudant Doctor a la... El mestre: una peça clau
Olga Pascual i Vallès
Mestra de primària Cal donar veu a totes les famílies
Teresa Terrades
Professora de secundària i coach... La importància de treballar el projecte vital de cada noi o noia
Josep Manuel Prats
President - Fapel Confiança i somriure
Joan Moya Piñol
Mestre de primària Implicació
Jordi Serarols Boada
Inspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Deysi Adelaida Cabrera Mezainspectora general/ Lic.... Aprendizaje
Mauro Mediavilla BordalejoProfessor Ajudant Doctor a la... El mestre: una peça clau
Olga Pascual i VallèsMestra de primària Cal donar veu a totes les famílies
Teresa TerradesProfessora de secundària i coach... La importància de treballar el projecte vital de cada noi o noia
Josep Manuel PratsPresident - Fapel Confiança i somriure
Joan Moya PiñolMestre de primària Implicació
Jordi Serarols BoadaInspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.