JOSEP MARQUES i ROSSELL
PROFESSOR TÈCNIC
Nascut i resident a Igualada, separat que conviu amb els 3 fills, Irina 22anys, Jaume-Arnau 21anys i Laia 17anys. Actualment Irina a l'universitat, JAM CFGS i Laia CFGM.
Als 12 anys proporciono mobil a cada fill, per tal de podernos comunicar.
Els meus fills des de els 8 anys, tenen una paga amb funcio dels resultats academiques i una fitxa per les tasques familiars.
Soc una persona activa a nivell familiar, barri, ciutat i pais
Membre de Fapac des de fa 6 anys, anteriorment membre de FAPAES uns 8 anys
Vam participar en el programa "Qui els va parir" de Carles Capdevila fa 6 anys aproximadament.
Les tres coses que he après
1
CONFIANÇA
CONFIANÇA
Confiar amb els mestres i professors que eduquen als meus fills, una visita al trimestre amb el tutor/a dels meus fills.
Fet amb cada fill des de 1r de primaria.
2
SEGURETAT
SEGURETAT
A l'hora de pendre desicions sobre els fills, el poder comentar-ho amb altres pares de com actuar, com explicar, m'ha fet estar segur de la dessició
3
INFORMACIO
INFORMACIO
A l'hora d'assistir a xerrades, conferències i cursos de formació per a Pares, he apres com comentar temes com: sexe, drogues, comportaments, i un llarg etc...
Al estar amb una associació de pares t,obre portes de l'escola, institut, de l'administració i darrera d'aixó i trobes un pare com tu que es preocupa pels seus fills igual que fas tu.
Altres veus de la comunitat educativa
Ana Belén Colén Ráfales
Mestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
ALBERT ARBÓS BERTRAN
DEGÀ DE LA FACULTAT D'... L'ensenyament ha d'alliberar la intel·ligència en...
Lluís Vallvé Cordomí
Mestre i responsable Programes de... He après a esperar
Neus Lorenzo Galés
Cap de Serveis de Llengües... El lideratge educatiu ha d'orientar la transformació social...
Noemi Vila i Juvanteny
Aprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Ramon Rial i Carbonell
Coordinació Escoles Vedruna.... Tenim una oportunitat
Mireia Hugas Claparols
Tutora i professora de PQPI AVANÇAR CAP A UNA ESCOLA INCLUSIVA, DE VERITAT
Ana Belén Colén RáfalesMestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
ALBERT ARBÓS BERTRANDEGÀ DE LA FACULTAT D'... L'ensenyament ha d'alliberar la intel·ligència en...
Lluís Vallvé CordomíMestre i responsable Programes de... He après a esperar
Neus Lorenzo GalésCap de Serveis de Llengües... El lideratge educatiu ha d'orientar la transformació social...
Noemi Vila i JuvantenyAprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Ramon Rial i CarbonellCoordinació Escoles Vedruna.... Tenim una oportunitat
Mireia Hugas ClaparolsTutora i professora de PQPI AVANÇAR CAP A UNA ESCOLA INCLUSIVA, DE VERITAT
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.