Ramon Burgués i Salse
Regidor d'Educació de l'Ajuntament de Sabadell
He estat mestre i director d'una escola pública de primària durant 30 anys i des de fa tres legislatures sóc Regidor d'Educació a l'Ajuntament de Sabadell.
Les tres coses que he après
1
Obrir les portes de les escoles i de les aules a les famílies crea vincles i línies de treball comunes.
Obrir les portes de les escoles i de les aules a les famílies crea vincles i línies de treball comunes.
L'escola ha de ser un espai obert a l'aportació de les famílies perquè d'aquesta manera es potencia el coneixement mutu, la confiança i la complicitat que repercutirà en benefici dels infants.
2
Les escoles i les famílies han de saber també escoltar la veu dels infants i joves.
Les escoles i les famílies han de saber també escoltar la veu dels infants i joves.
Una escola i una família oberta a escoltar la veu dels infants potencia el desenvolupament de joves participatius i vinculats al seu entorn.
3
Consensuar criteris entre la família i l'escola ofereix als infans un entorn de seguretat i de treball comú que ajuda al seu desenvolupament.
Consensuar criteris entre la família i l'escola ofereix als infans un entorn de seguretat i de treball comú que ajuda al seu desenvolupament.
Un llenguatge, uns objectius i unes expectatives comunes a l'escola i a la família permeten que l'infant es desenvolupi en un marc coherent i amb uns referents clars, que li facilitaran el seu desenvolupament i potenciaran la confiança en si mateixos i en el seu entorn..
Altres veus de la comunitat educativa
Roser Juanola Terradellas
Professora UdG Assumir els conflictes com a quelcom implícit en la naturalesa...
Roser Boix Tomàs
Vicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Salvador Macipe Cosa
Asesor TIC Administración Educativa ¿Dónde esta Wally...?
Maria Carme Boqué Torremorell
Professora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Rafael Ruiz de Gauna Torres
Director de Relacions... El lleure educatiu afavoreix la igualtat d'oportunitats...
Antoni Giner Tarrida
Responsable de formació permanent... La vinculació emocional entre pares i fills, un lligam que els...
Marta Sadurní Brugué
Directora del Laboratori de Vincle... El principal repte de la nova escola: desenvolupar la...
Roser Juanola Terradellas Professora UdG Assumir els conflictes com a quelcom implícit en la naturalesa...
Roser Boix TomàsVicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Salvador Macipe CosaAsesor TIC Administración Educativa ¿Dónde esta Wally...?
Maria Carme Boqué TorremorellProfessora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Rafael Ruiz de Gauna TorresDirector de Relacions... El lleure educatiu afavoreix la igualtat d'oportunitats...
Antoni Giner TarridaResponsable de formació permanent... La vinculació emocional entre pares i fills, un lligam que els...
Marta Sadurní BruguéDirectora del Laboratori de Vincle... El principal repte de la nova escola: desenvolupar la...
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.