Àngels Domingo
Doctora en Pedagogia i Directora de Plataforma Practica Reflexiva
Sóc docent i investigadora dedicada a la formació de formadors; treballo a l’Educació Superior principalment a Amèrica i Europa. Però bàsicament sóc una aprenent permanent doncs cada nou context de formació en que treballo m’ajuda a aprendre i a seguir investigant. Sóc experta en Pràctica Reflexiva i impulso la plataforma internacional practicareflexiva.pro, espai virtual de intercanvi i generació de nou coneixement.
Las 3 cosas que he aprendido
1
Formació docent
Formació docent
El model transmissiu ja no és vàlid, ha caducat. El desenvolupament docent ha d’enmarcar-se en el paradigma reflexiu adoptant metodologies formatives basades en la reflexió. La formació guanya efectivitat si s’apropa al context professional dels docents, partint de la pràctica per millorar la pràctica. No és un joc de paraules!
2
Model docent
Model docent
La co-docència transforma positivament les relacions humanes i les interaccions entre aprenents, entre docents i entre uns i altres. Practicant la docencia compartida i simultània a les aules he après que és una pràctica que potencia el canvi de cultura docent que necessitem fer els professionals de l’ensenyament.
3
Pràctica Reflexiva
Pràctica Reflexiva
Una metodologia formativa extraordinària capaç d’enfortir equips docents i promoure la millora continua a la professió.
Otras voces de la comunidad educativa
Oriol Homs Ferret
Sociòleg L'avaluació sistemàtica és una de les principals eines de...
Luis Emiliano Minga Guaillas
LIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
Marta López Dalamau
Mestra d'Educació Infantil i... L'ús que en fem dels recursos materials
Mª Àngels Brescó Mendiluce
Directora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Manel V. Trincado Alba
AMPA SAMC Cornellà de LLob.//... Guia / Manual del curs per als Pares.
Ligia Pozo López
Docente/Lic. Educación General... Descubre tus dones
Fabian Mohedano
Treballòleg i promotor de la... Caràcter i intel·ligència
Oriol Homs FerretSociòleg L'avaluació sistemàtica és una de les principals eines de...
Luis Emiliano Minga GuaillasLIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
Marta López DalamauMestra d'Educació Infantil i... L'ús que en fem dels recursos materials
Mª Àngels Brescó MendiluceDirectora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Manel V. Trincado AlbaAMPA SAMC Cornellà de LLob.//... Guia / Manual del curs per als Pares.
Ligia Pozo LópezDocente/Lic. Educación General... Descubre tus dones
Fabian Mohedano Treballòleg i promotor de la... Caràcter i intel·ligència
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.