We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
María Lucrecia Tigse Caillagua
Docente de EGB
Vivo en Pujilí-Cotopaxi,durante mis 34 años de vida profesional podría decir que he tenido la oportunidad de laborar desde la escuela unidocente que de paso fue donde tuve mayor oportunidad para fortalecerme profesionalmente y actualmente laboro en la Unidad Educativa Belisario Quevedo del Distrito Latacunga.
The three things I’ve learned
1
Educación para la vida
Educación para la vida
Preparar al estudiante para asumir los grandes retos y desafíos de la vida.
Nuestra tarea es proyectarlo desde las aulas para que aproveche sus habilidades y destrezas y elija una profesión acorde a sus aptitudes.
2
Moderna e Innovadora
Moderna e Innovadora
La escuela del siglo XXI exige un cambio radical de la educación, debe estar acorde con las grandes transformaciones y avances de la tecnología, misma que será una de las herramientas fundamentales para explorar el mundo cognitivo y lúdico de nuestros estudiantes.
3
Formación de entes creativos
Formación de entes creativos
La educación no solamente debe potenciar el enriquecimiento académico del estudiante, peor aun considerar que son determinadas ciencias las que se jerarquicen como las más importantes ,en las cuales centremos nuestro mayor interés dejando de lado aquellas que verdaderamente fortalecen su creatividad. Es hora de aprovechar al máximo las inteligencias múltiples de nuestros pupilos solo así habrá revolución educativa porque aprende haciendo lo que más le gusta sin limitaciones y desarrollando al máximo su creatividad.
Other voices from the educational community
Pilar Medina Bravo
Professora de la Universitat... Aprendre implica temps
Sílvia Blanch Gelabert
Coordinadora de pràctiques i... Tots tenim família, no sempre és fàcil. Evitem la crítica...
Toni Beltran Soldevila
Director col·legi La Salle Hem de fer que a les escoles no sigui un lloc on s’ensenyi sinó...
Òscar Montes i Esteve
Informàtic Implicació de les famílies
Jordi Serarols Boada
Inspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Damià Perpinyà
Tècnic docent en el Servei de... L’alumne protagonista
Anna Tarrés Vallespí
Sociòloga L’espurna ve de fora, el foc es fa a dins
Pilar Medina BravoProfessora de la Universitat... Aprendre implica temps
Sílvia Blanch GelabertCoordinadora de pràctiques i... Tots tenim família, no sempre és fàcil. Evitem la crítica...
Toni Beltran SoldevilaDirector col·legi La Salle Hem de fer que a les escoles no sigui un lloc on s’ensenyi sinó...
Òscar Montes i EsteveInformàtic Implicació de les famílies
Jordi Serarols BoadaInspector d'Educació L’aprenentatge invisible
Damià PerpinyàTècnic docent en el Servei de... L’alumne protagonista
Anna Tarrés VallespíSociòloga L’espurna ve de fora, el foc es fa a dins
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.