Óscar Boluda Ivars
Profesor de FP y Coordinador TIC
about.me/oscarboluda
Les tres coses que he après
1
Afectos
Afectos
Es imprescindible una preocupación real por cada uno de tus alumnos. Preocuparse por sus intereses, situación personal e inquietudes. Personalizar la relación docente-alumno, no etiquetar y tratar al alumno como me gusta ser tratado.
Sin una conexión personal es complicado despertar las ganas de aprender y de seguir descubriendo cosas.
Dar lo mejor de uno mismo. Pasar de ser un libro ambulante a un profesor querido.
2
Adaptación
Adaptación
Practicar, probar, innovar, experimentar con herramientas y métodos contrastados o sin contrastar, con TIC o sin TIC.
Hacer del aula un campo de pruebas conectado con la vida real. No sabemos que nos depara el futuro, pero todo cambia muy deprisa. Necesitamos ser flexibles y mentalizar al alumno de que hay que estar en constante actualización.
El profesor debe encender la llama de la inquietud y las ganas de seguir aprendiendo. La escuela debe estar por delante de la sociedad y no a la inversa.
3
Cooperación
Cooperación
Colabora, trabaja en equipo, difunde y haz públicas tus experiencias y prácticas educativas. Reflexionar con otros docentes, en tu claustro real o virtual, es vital para el crecimiento personal y profesional. No cabe la competitividad en la educación.
Trabajar junto con los alumnos, aprender con ellos para contagiarles ese espíritu de colaboración.
Altres veus de la comunitat educativa
Roser Canals Cabau
professora de ciències socials i... Les didàctiques específiques claus en la formació del professorat
Àngels Domingo
Doctora en Pedagogia i Directora... Formació docent
Victòria Oliu Subiranas
Professora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Nélida Zaitegi de Miguel
Maestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Paulino Garcia Marin
Mestre d'Educació Primaria L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les...
Merche Garcia Villatoro
Educadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Neus Agut Horna
Orientadora - Atenció a la... La màgia
Roser Canals Cabauprofessora de ciències socials i... Les didàctiques específiques claus en la formació del professorat
Àngels DomingoDoctora en Pedagogia i Directora... Formació docent
Victòria Oliu SubiranasProfessora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Nélida Zaitegi de MiguelMaestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Paulino Garcia MarinMestre d'Educació Primaria L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les...
Merche Garcia VillatoroEducadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Neus Agut HornaOrientadora - Atenció a la... La màgia
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.