Maite Gorriz Farré
Professora de matemàtiques
Professora de matemàtiques i entusiasta del lideratge pedagògic.
Les tres coses que he après
1
Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat com a pensadors i aprenents independents
Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat com a pensadors i aprenents independents
Donar ‘totes les oportunitats’ a l’alumnat per tal que adquireixin els coneixements de cada etapa.
L'aprenentatge entès com un camí individual i no fragmentat.
Per exemple les matemàtiques s'aprenen caminant, cantant, escrivint, escalant, pensant, en definitiva treballant en context amb el nostre entorn. I per això cal un professorat molt ben preparat, amb un coneixement ampli del món matemàtic i també amb capacitat creativa i de treball amb altres disciplines.
2
Una educació basada en el respecte i la confiança
Una educació basada en el respecte i la confiança
Respecte i confiança que sorgeixen de 'relacions positives' entre les persones: alumnat, professorat, famílies i entre tot el personal involucrat en l'educació.
Respecte i confiança que es sustenta per la 'resposta constructiva' que tot professional de l’ensenyament dona davant de qualsevol situació.
3
La necessitat del lideratge pedagògic
La necessitat del lideratge pedagògic
Un lideratge que permeti la transformació de l'educació del nostre país des dels centres educatius.
Un lideratge que aconsegueixi el compromís del professorat per crear el respecte i la confiança en la seva professionalitat.
Un lideratge pedagògic on involucri a tot l'alumnat en el seu aprenentatge.
Un lideratge pedagògic que treballi en xarxa i desenvolupi una autonomia real.
En definitiva un lideratge responsable que garanteixi el benestar i l'exigència.
Altres veus de la comunitat educativa
Francesc Vilà
Director Sociosanitari Que l’escola és un lloc privilegiat per escatir la oportunitat d...
Jordi Jubany i Vila
Mestre, Antropòleg i Assessor TIC. Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Ramon Benet Franch
Professor de FP Una certa dosis d’inseguretat és bàsica per ser un bon professor
Òscar Montes i Esteve
Informàtic Implicació de les famílies
Neus Pagès Carbonell
Treballadora Social Cal observar la vida
Xavier Martí i Renom
Director d'Innovació El món es mou per energia i evoluciona pel coneixement
Luis Cumbe
Profesor Que la educación es el vestido de gala para ir a la fiesta d la...
Francesc VilàDirector Sociosanitari Que l’escola és un lloc privilegiat per escatir la oportunitat d...
Jordi Jubany i VilaMestre, Antropòleg i Assessor TIC. Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Ramon Benet FranchProfessor de FP Una certa dosis d’inseguretat és bàsica per ser un bon professor
Òscar Montes i EsteveInformàtic Implicació de les famílies
Neus Pagès CarbonellTreballadora Social Cal observar la vida
Xavier Martí i RenomDirector d'Innovació El món es mou per energia i evoluciona pel coneixement
Luis CumbeProfesor Que la educación es el vestido de gala para ir a la fiesta d la...
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.