Ana Moreno Salvo
Cap de Projectes Educatius a Institució Familiar d'Educació
Sóc Informàtica de professió i vaig descobrir la meva passió per l’educació sent tutora i professora de matemàtiques durant una dècada a l’escola Pineda de l’Hospitalet. Des de llavors em dedico a la innovació educativa desenvolupant programes per totes les edats i àmbits.
En l’actualitat porto el departament de Projectes Educatius de Institució Familiar d’Educació.
Les tres coses que he après
1
Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el professorat creu en el seu potencial i ells ho han de saben
Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el professorat creu en el seu potencial i ells ho han de saben
Per ensenyar no només cal dominar els continguts i processos si no conèixer com són i com aprenen els alumnes. Però cada alumne és diferent i és per això que per implicar-lo en el seu aprenentatge se l’ha de conèixer motivant-lo personalment i afavorint les oportunitats d’aprenentatge. Tot això es pot aconseguir amb eines pedagògiques que facilitin l’atenció personalitzada. L’ensenyament del futur si vol arribar a l’excel·lència haurà de comptar amb el tracte personal individual del professorat i l’alumnat.
2
En educació la motivació és imprescindible tant pels pares com pel professorat i els alumnes
En educació la motivació és imprescindible tant pels pares com pel professorat i els alumnes
Quan una persona està motivada busca camins per tenir èxit en allò que l’emociona. Un professor motivat per l’aprenentatge dels seus alumnes crea contínuament situacions d’aprenentatge d’èxit, i a més és capaç de contagiar la seva motivació tant als alumnes com als seus pares. Amb una bona dosi de formació i recursos, tant per pares i mares com per professorat, és pot aconseguir una part important d’aquesta motivació. Una altre part s’aconsegueix amb treball en equip i compartint experiències.
Si, a més de motivat, el professorat està relaxat i té sentit de l’humor, els alumnes s’ho passen bé aprenent i l’èxit està garantit.
3
La innovació ha de tenir sentit i estar al servei de l’aprenentatge
La innovació ha de tenir sentit i estar al servei de l’aprenentatge
Tant l’educació com la docència tenen vocació de servei. La qualitat de vida de molts nens i joves i el futur de les societats depenen de què els professionals que s’hi dediquen així ho entenguin.
La innovació d’ara i del futur ha de tenir en compta sobre tot les persones, el seu desenvolupament competencial i humà en totes les dimensions de la persona: física, socio-emocional, racional i transcendent, i la seva capacitat futura per col·laborar solidàriament en fer del món un lloc millor per a tots allà on visqui i treballi.
Altres veus de la comunitat educativa
Joaquim Núñez Cabanillas
Inspector d'Educació Dels entorns d'aprenentatge
Núria Alart i Guasch
Professora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Marina Subirats Martori
Catedràtica emèrita de sociologia... Que l'èxit o el fracàs depenen molt més de l'entorn...
M Núria Valls Molins
Experta en Educació de Persones... Educar avui és fer ús de les TIC
Raül Manzano Tovar
Mestre Una educació per al sentit - l’aprenentatge i la convivència-
Albert Carreño Pio
Mestre d'educació física /... La importància de raonar i opinar
Merche Garcia Villatoro
Educadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Joaquim Núñez CabanillasInspector d'Educació Dels entorns d'aprenentatge
Núria Alart i GuaschProfessora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Marina Subirats MartoriCatedràtica emèrita de sociologia... Que l'èxit o el fracàs depenen molt més de l'entorn...
M Núria Valls MolinsExperta en Educació de Persones... Educar avui és fer ús de les TIC
Raül Manzano TovarMestre Una educació per al sentit - l’aprenentatge i la convivència-
Albert Carreño PioMestre d'educació física /... La importància de raonar i opinar
Merche Garcia VillatoroEducadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.