Ramon Puig i Mañosa
Técnic de qualitat
Vaig neixer a la segona quinzena de maig de l'any 1973 a Castellar del Vallés. Visc a Sant Feliu de Codines i tinc dos fills, el gran ara fa cinqué de primaria i el petit fa segon de primària.
Des de fa molts anys que he estat en diverses entitats tan a nivel cultural com esportives (atletisme, gegants, diables, ball de Gitanes, centre excursionista). Actualment soc el president del Centre Excursionista Sant Feliu de Codines, i aquest curs he entrat al Consell Escolar en representació del sector pares.
Profesionalment no m'hi he dedicat mai a ensenyar a dins d'una escola, i crec que el meu coneixement en aquest àmbit estar a un nivell molt diferent de totes les aportacions que hi ha, però em ve de gust donar la meva opinió
Les tres coses que he après
1
CONEIXEMENT i FORMACIÓ
CONEIXEMENT i FORMACIÓ
He aprés amb aquests, gairebé, onze anys, que som pares, que la major part del coneixement ho ensenyen a l'escola.
Per tant cal que el personal que estar amb els alumnes cal que estigui recolzat, per part de tothom, des dels organs directius dels centres, passant pel claustre i fins a l'últim familiar de l'alumne que hi tingui contacte, i per desomptat l'administració.
Cal que hi hagi comunicació, sobretot pares i tutors. Per tan els profesors que donen "coneixemnent" als meus fills els vull coneixer.
2
IMPLICACiÓ PER PART DE L'ENTORN
IMPLICACiÓ PER PART DE L'ENTORN
He aprés que si TOT l'entorn que hi ha al costat dels centres educatius (families, entitats, veins...) s'implica de debó, el coneixement que poden assolir és molt superior que sino s'assoliex aquesta implicació.
3
GIRAR LA RODA DEL TEMPS
GIRAR LA RODA DEL TEMPS
He aprés que el temps passar a una velocitat que no si no ens afenyem ens adelanten aconteixements que no podem apreciar i per tant crec que em d'aplicar una dita africana, que diu:
"L'educació és cosa de tota la tribu"
Només així vivim amb implicació aconseguirem tenir coenixemnt i formació.
Altres veus de la comunitat educativa
Sarai Samper Sierra
Sociòloga Els infants aprenen més fàcilment que els adults. Un mite a...
J. Gil
Estudiant de màsters UAB i UOC L'educació formal no limita la informal
Mercè Bonjorn Dalmau
Presidenta de l'AMPA La... FUTUR
Román Castro Alcaide
Professor d'universitat Entusiasme
Luis Emiliano Minga Guaillas
LIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
María Lucrecia Tigse Caillagua
Docente de EGB Educación para la vida
Quim Brugué Torruella
Catedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Sarai Samper SierraSociòloga Els infants aprenen més fàcilment que els adults. Un mite a...
J. GilEstudiant de màsters UAB i UOC L'educació formal no limita la informal
Mercè Bonjorn DalmauPresidenta de l'AMPA La... FUTUR
Román Castro AlcaideProfessor d'universitat Entusiasme
Luis Emiliano Minga GuaillasLIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
María Lucrecia Tigse CaillaguaDocente de EGB Educación para la vida
Quim Brugué TorruellaCatedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.