Neus Pagès Carbonell
Treballadora Social
Tinc 42 anys. Filla de familia acomodada. La gran de tres germans. Volia ser mestre i en un estiu fent de voluntaria en un Centre d'Acollida d'infants vaig descobrir la figura de la Treb.Social. Va ser una revelació. Mala estudiant fins que vaig començar la carrera. Apassionada de la meva feina. Mare de tres fills, 18, 14 i 5 anys. Un marit i un exmarit. Cada dia aprenc coses noves... cada dia!! Els usuaris de serveis social pensen que jo faig coses per ells... però ells em superen... jo aprenc a ser com soc gràcies a ells.
Las 3 cosas que he aprendido
1
Cal observar la vida
Cal observar la vida
Tot el que ens envolta ens fa com som... cal que prenguem temps per observar... per preguntar-nos el perquè de les coses que passen... per construir-nos en una opinió.
2
Cal reconeixer als companys
Cal reconeixer als companys
Tots i cadascun de nosaltres tenim potencials i peculiaritats que cal respectar, potenciar, i reconèixer als altres. Cal potenciar la xarxa relacional i la comunicació entre nosaltres.
3
Cal despertar l'interès per aprendre
Cal despertar l'interès per aprendre
Més important que rebre tonelades de coneixements és despertar l'interès per saber i per saber utilitzar les eines per assolir-los. L'interès per saber coses són la clau de l'èxit pels estudiants... i per tots nosaltres al llarg de tota la vida.
Otras voces de la comunidad educativa
Jaume Font Martí
Docent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Noemi Vila i Juvanteny
Aprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Francesc Ortiz Giménez
Director de la Fundació Sant... L’espai de col·laboració és el centre educatiu que te la col·...
Carles Barba Boada
Vicepresident Fundació Catalana de... Més enllà de l'escola, en el lleure hi ha vida educativa
Jose Ramon Ubieto Pardo
Psicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Xavier Sans Antolí
Mestre Qui ha de protagonitzar el procés educatiu
Óscar Chaparro Carrera
Etudiant de doble grau d'... El respecte a les necessitats de cadascú
Jaume Font MartíDocent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Noemi Vila i JuvantenyAprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
Francesc Ortiz GiménezDirector de la Fundació Sant... L’espai de col·laboració és el centre educatiu que te la col·...
Carles Barba BoadaVicepresident Fundació Catalana de... Més enllà de l'escola, en el lleure hi ha vida educativa
Jose Ramon Ubieto PardoPsicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Xavier Sans AntolíMestre Qui ha de protagonitzar el procés educatiu
Óscar Chaparro CarreraEtudiant de doble grau d'... El respecte a les necessitats de cadascú
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.