Montse Riera Torrecillas
Pedagoga
http://montserieratorrecillas.plisweb.com
Las 3 cosas que he aprendido
1
Són més importants els procediments que els continguts
Són més importants els procediments que els continguts
En l’actual món global on la informació es constant i fluida, on aquesta informació la trobem per tot arreu i la podem contrastar fàcilment, els continguts (entesos com aquells conceptes imprescindibles que s’han d’aprendre en cada matèria) han d’evolucionar per transformar-se en “excuses” que facilitin l’aprenentatge dels nens i nenes, dels nois i noies cap a l’adquisició de procediments, estratègies, habilitats, competències (digueu-li com vulgueu) que els facin bones persones.
Treballar des de la basant dels procediments ofereix un ventall de possibilitats que poden arribar a transformar els alumnes, els docents, els centres i fins i tot les administracions educatives
2
La importància d’un bon equip
La importància d’un bon equip
Més enllà dels recursos materials, dels espais, de la tecnologia... fins i tot del pressupost, és indispensable un bon equip de persones perquè un centre funcioni amb qualitat.
És més important un bon equip, que no el fet de tenir en un centre grans professionals de manera aïllada o que treballin individualment. Sense aquest equip no podran realitzar ni realitzar-se amb una bona tasca docent.
I sense un bon equip el centre estarà mancat d’allò més necessari per a que rutlli adequadament: persones cohesionades que comparteixen una ideologia, uns objectius i una metodologia pedagògica concreta i sòlida.
3
L’escola dóna oportunitats a tothom
L’escola dóna oportunitats a tothom
Malgrat tot allò que es pot millorar de l’educació i les seves repercussions, penso que és important ser conscients del caràcter homogeneïtzador i igualador que fa l’escola. I crec que aquests dos conceptes s’han de llegir entenent el benefici que poden arribar a fer.
Hi ha alumnes que només viuran determinades experiències o tindran accés a determinats continguts, activitats o fins i tot rebran afectivitat dins de l’escola, dins d’una aula, amb la interacció amb els companys i amb l’acompanyament d’un mestre.
Otras voces de la comunidad educativa
Montse Palomar
Professora Cicles Formatius Aprendre
Raül Manzano Tovar
Mestre Una educació per al sentit - l’aprenentatge i la convivència-
hipatia angelica lopez fraga
docente aprender a aprender
Rosa Guàrdia Grau
Coordinadora Moviment de Renovació... Un projecte compartit
Guida Al·lès Pons
Formadora Els centres avancen si tenen un somni
Julio Andreu Amat
Consultor del Departament... L'educació és complexe
Marta Mingot Pallés
Responsable de l'àrea... El canvi primer cal somiar-lo per després portar-lo a la pràctica
Montse Palomar Professora Cicles Formatius Aprendre
Raül Manzano TovarMestre Una educació per al sentit - l’aprenentatge i la convivència-
hipatia angelica lopez fragadocente aprender a aprender
Rosa Guàrdia GrauCoordinadora Moviment de Renovació... Un projecte compartit
Guida Al·lès PonsFormadora Els centres avancen si tenen un somni
Julio Andreu AmatConsultor del Departament... L'educació és complexe
Marta Mingot PallésResponsable de l'àrea... El canvi primer cal somiar-lo per després portar-lo a la pràctica
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.