We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Josep Anguera i Torrents
Economista
Barcelona (1948) - St. Martí de Llémena (?)
Net, fill, nebot d'educadors. Alguns d'ells amb dedicació directiva. Professor universitari d'Economia des de 1978, en actiu.
The three things I’ve learned
1
Vocació = agradar ensenyar
Vocació = agradar ensenyar
Tot i que la paraula "vocació" fa una mica de basarda, crec imprescindible (no només en l'educació) que si no t'agrada ensenyar, formar i transmetre, és millor que no t'hi posis.
És possible que aquesta augmenti mentre exerceixes. També pot minvar. Aleshores, millor plegar!
2
Relació amb el subjecte i el seu entorn
Relació amb el subjecte i el seu entorn
Educar és cosa de dos, com a mínim! És bidireccional. S'equivoquen aquells que, potser estan molt ben formats, però fan una actuació unívoca.
Educar és connectar, pensar en l'educat i en el que espera de tu. I que espera el seu entorn i que sent.
3
Difícilment por ser una tasca individual
Difícilment por ser una tasca individual
Des de l'educació bàsica, la familiar, a la més estructurada, tota activitat educativa pot millorar si es fa d'una manera compartida i coordinada.
Això no vol dir la uniformitat del discurs sinó la convergència d'intencions en una mateixa finalitat: formar sers autònoms i crítics que puguin sobreviure i millorar la societat.
Other voices from the educational community
Carles Duarte Montserrat
President del CoNCA i director de... La formació del caràcter
Manel Rega Tallon
Técnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Xavier López Ortín
Cap d'estudis Escola Miquel... L'alumne és la "diana" de qualsevol decisió
Mirta S. Lojo Suárez
Psicopedagoga. Doctora en Ciències... La convivència en un entorn de respecte, comunicació i col•...
M Luisa Bossolasco
Psicopedagoga Que se puede enseñar la autodisciplina
Mauro Mediavilla Bordalejo
Professor Ajudant Doctor a la... El mestre: una peça clau
Artur Parcerisa Aran
Professor del Departament de... Cal dedicar temps i espais per pensar en els per què
Carles Duarte MontserratPresident del CoNCA i director de... La formació del caràcter
Manel Rega TallonTécnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Xavier López OrtínCap d'estudis Escola Miquel... L'alumne és la "diana" de qualsevol decisió
Mirta S. Lojo SuárezPsicopedagoga. Doctora en Ciències... La convivència en un entorn de respecte, comunicació i col•...
M Luisa BossolascoPsicopedagoga Que se puede enseñar la autodisciplina
Mauro Mediavilla BordalejoProfessor Ajudant Doctor a la... El mestre: una peça clau
Artur Parcerisa AranProfessor del Departament de... Cal dedicar temps i espais per pensar en els per què
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.