We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Marta López Dalamau
Mestra d'Educació Infantil i Professora associada de la Udg
Sóc mestra d'Educació Infantil des de fa 11 anys i professora associada de la Universitat de Girona des de fa 4 anys.
The three things I’ve learned
1
L'ús que en fem dels recursos materials
L'ús que en fem dels recursos materials
Des del meu punt de vista, el gran repte que té l'educació actual, i més en la situació de crisi que vivim, és aconseguir que els Mestres comprenguin que la qualitat de l'educació no es troba tant en la quantitat de recursos que tenim dins l'aula sinó la manera com els utilitzem i que únicament des d'una metodología vivencial serem capaços d'arribar a tots els alumnes
2
La importancia del paper del mestre
La importancia del paper del mestre
La qualitat de l'educació no regeix únicament en la metodologia que utiliza un mestre dins l'aula sinó la manera com aquest la posa en pràctica. Per tant, si treballem des d'una visió manipulativa però no soms capaços de donar-li una intencionalitat en el que fem difícilment aconseguirem els resultats que esperem.
3
Pràctica i teoria
Pràctica i teoria
Per poder aconseguir un canvi en les escoles on els Mestres tinguin capacitat per atendre a tot l'alumnat donant més importancia al procés d'ensenyament i aprenentatge de l'alumne per sobre del contingut és necessari que des de la Universitat es formi els Mestres des de la visió teórica però també des de la pràctica amb professionals que estiguin en contacte amb la vida a les escoles. Només així, combinant la pràctica amb la teória, podrem transmetre la il·lusió imprescindible per intentar educar sota una nova filosófica educativa.
Other voices from the educational community
José Luis Castillo Chaves
Profesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Marta Pérez Marcial
Mestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
jorge patricio pineida mena
docente la educación es un juego del aprendizaje
Montserrat Fisas Ollé
Docent en Educació de persones... S’ha de garantir l’educació bàsica de totes les persones adultes...
Neus Ferran Biera
Docent Tothom a classe vol aprendre
Victòria Oliu Subiranas
Professora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Blai Sotos i Franco
Mestre 1- SON ELS INFANTS QUI APRENEN.
José Luis Castillo ChavesProfesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Marta Pérez MarcialMestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
jorge patricio pineida menadocente la educación es un juego del aprendizaje
Montserrat Fisas OlléDocent en Educació de persones... S’ha de garantir l’educació bàsica de totes les persones adultes...
Neus Ferran BieraDocent Tothom a classe vol aprendre
Victòria Oliu SubiranasProfessora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Blai Sotos i FrancoMestre 1- SON ELS INFANTS QUI APRENEN.
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.