Paulino Garcia Marin
Mestre d'Educació Primaria
La meva vida laboral i personal ha estat sempre vinculada amb el món educatiu i del lleure. Des de els meus inicis com a monitor en diferents esplais de la ciutat de Barcelona m'han refermat en la convicció que el món necessita de gent amb ganes d'educar les noves generacions. D'aquesta manera, vaig iniciar els meus estudis universitaris i aviat vaig formar part del cos docent d'una escola concertada de Badalona. Actualment, la meva prioritat és adaptar-me al nou partadigma educatiu que suposa la presència cada cop més intensa de les noves tecnologies en el món educatiu.
Las 3 cosas que he aprendido
1
L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les persones.
L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les persones.
Si volem educar, no només hem de posseir un coneixement ampli de les diferents matèries. A més a més, hem de donar exemple en quant als valors que una persona ha d'assolir per conviure en la societat. Nosaltres podem ser un mirall pels nostres alumnes i no els podem defraudar.
2
La cooperació i la integració com a eixos d'aprenentatge.
La cooperació i la integració com a eixos d'aprenentatge.
En un món sobradament connectat, la cooperació i integració dels diferents agents de la comunitat educativa, poden potenciar l'assoliment de nous aprenentatges.
3
El món educatiu és un corrent bidireccional
El món educatiu és un corrent bidireccional
En els diferents processos d'ensenyament-aprenentatge, l'intercanvi comunicatiu entre l'alumne i el docent és constant. De vegades, podem aprendre més coses dels alumnes que no pas ells de nosaltres.
Otras voces de la comunidad educativa
Lluís Tarín
Assessor especialitzat en... Centrar-se en el com sense tenir prèviament clar el què i el...
Cristina Gutiérrez Lestón
codirectora de La Granja Escola de... Els nens són l'essencia de l'humanitat
Angel Castiñeira Fernandez
Director del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Fabiola Díaz Guevara
Docente Universitaria Educarse no es un momento sincrónico, es diacrónico
Joan
professor de secundària jubilat L'alumne, al centre
Ramon Farré Roure
Professor i delegat del Govern a... Dependrà de l’etapa educativa. Els recursos públics s’han d’...
JOSEP MARQUES i ROSSELL
PROFESSOR TÈCNIC CONFIANÇA
Lluís TarínAssessor especialitzat en... Centrar-se en el com sense tenir prèviament clar el què i el...
Cristina Gutiérrez Lestóncodirectora de La Granja Escola de... Els nens són l'essencia de l'humanitat
Angel Castiñeira FernandezDirector del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Fabiola Díaz GuevaraDocente Universitaria Educarse no es un momento sincrónico, es diacrónico
Joanprofessor de secundària jubilat L'alumne, al centre
Ramon Farré RoureProfessor i delegat del Govern a... Dependrà de l’etapa educativa. Els recursos públics s’han d’...
JOSEP MARQUES i ROSSELLPROFESSOR TÈCNIC CONFIANÇA
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.