Josep Manuel Prats
President - Fapel
Pare de família, advocat i implicat en l'educació, per convicció i per passió.
Les tres coses que he après
1
Confiança i somriure
Confiança i somriure
Cal confiar en les persones, oferint-los a donar el millor de sí mateixos, posant el llistó tan alt com puguin arribar a superar. Això implica conèixer molt bé els fills, dedicar temps, escoltar, mirar i estimar.
Amb la confiança el ajudem a saber que, si fallen, cal aixecar-se i continuar.
2
Educació i Exigència
Educació i Exigència
Amb la confiança i l'estimació, l'exigència es torna suau, raonable, natural i necessària.
Els fills demanen exigència, sovint contradictòriament quan són adolescents, però la necessiten i ens reclamen coherència als adults.
Ens miren, reptant-nos, i esperen exigència i coherència, encara que protestin.
Cal exigir per educar la tolerància a la frustració. Necessiten saber guanyar i perdre.
3
Avaluació o conseqüències
Avaluació o conseqüències
Avaluació o saber acceptar les conseqüències dels propis actes.
Quan l'educador dona mitjans (confiança, estimació, exigència i recursos), hem de demanar els resultats que cadascú pot donar.
I acceptar el seu triomf o el seu fracàs. I ensenyar a seguir o bé a tornar a començar. Només millorem quan sabem on podem millorar.
Altres veus de la comunitat educativa
Esteve Campins Bagur
Docent de secundària L'educació, bàsica per un país
Montserrat Pedreira
Directora de Grau en Educació... Compromís
Carles Monereo Font
Professor de Psicologia de l'... Mai aprenem sols
Montse González Vera
Assessora i formadora de Formació... Quin ha de ser el paper dels centres docents quan es pot...
Aina Tarabini
Professora de Sociologia de la UAB L’abandonament escolar i l’equitat educativa
Mònica Coll Llastarri
Infermera PARTICIPACIÓ ACTIVA
Joan Rué Domingo
Professor Universitat Autònoma Avaluació
Esteve Campins BagurDocent de secundària L'educació, bàsica per un país
Montserrat PedreiraDirectora de Grau en Educació... Compromís
Carles Monereo FontProfessor de Psicologia de l'... Mai aprenem sols
Montse González VeraAssessora i formadora de Formació... Quin ha de ser el paper dels centres docents quan es pot...
Aina TarabiniProfessora de Sociologia de la UAB L’abandonament escolar i l’equitat educativa
Mònica Coll LlastarriInfermera PARTICIPACIÓ ACTIVA
Joan Rué DomingoProfessor Universitat Autònoma Avaluació
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.