Xavier Melgarejo
Psicòleg escolar i professor
Sóc psicòleg escolar, doctor en pedagogia i professor del Claret de Barcelona
Las 3 cosas que he aprendido
1
L’escola ha de ser un espai de llibertat i d’afecte
L’escola ha de ser un espai de llibertat i d’afecte
El més important per qualsevol ésser humà és sentir amb intensitat que l’estimen incondicionalment, sentir-se estimat pel fet d’existir. A la vegada ha de rebre el permís social per expressar també aquest afecte a totes les altres persones. Tota persona ha de poder desenvolupar-se per poder fer-se dues preguntes bàsiques; qui i com vull ser jo? I, quina finalitat vull donar a la meva vida? Per poder desenvolupar-les cal un context que vulgui que els seus ciutadans ampliïn els seus espais de llibertat, i a la vegada on aquests ciutadans es comprometin per millorar la societat. Cal crear socialment espais de llibertat i d’afecte on totes les persones desenvolupin al màxim totes les seves dimensions. L’escola ha de ser un d’aquests espais.
2
Les escoles han de ser comunitats d’aprenentatge que impulsin equitat i qualitat per igual
Les escoles han de ser comunitats d’aprenentatge que impulsin equitat i qualitat per igual
Els països capaços de crear escoles que s’estructurin progressivament en els models de comunitat d’aprenentatge o de cor de la comunitat social lideraran aquest nou model de ciutadà creant comunitats més cohesionades i molt més eficients econòmicament. Els valors d’equitat i qualitat s’han de prioritzar en elles a la vegada i no excloent cap de les dues. El seu lema ha de ser: Menys és més. En aquestes escoles es prioritza la intensitat i l’aprofundiment del que es treballa a la quantitat. L’objectiu és la creació de coneixement per tots els membres de la comunitat, voler assolir un nivell excel•lent per tots els alumnes, independentment de la situació social dels mateixos.
3
L’aula és com un laboratori que necessita professors formats com a científics de l’educació
L’aula és com un laboratori que necessita professors formats com a científics de l’educació
L’aula ha de ser com un laboratori on el professor ajuda a crear aquest clima bàsic, on el professorat crearà vincles forts amb els seus alumnes, on el professorat sap captar l’atenció dels alumnes, on es viu i s’aprèn amb intensitat, reflexionant sobre experiències reals, on l’aula és un espai d’autonomia i responsabilitat compartida. És un espai on es fa recerca contínuament, i on es treballa sovint en equip per resoldre els problemes. Per aquesta nova escola calen professors motivats per l’educació, formats com a científics de l’educació, amb capacitat d’observació, de crear, innovar i fer recerca a l’aula, educativament molt competent, mentalment sana i exemplar (socialment, èticament, artísticament, etc.).
Otras voces de la comunidad educativa
Jenny Isabel Flores Flores
Prof. de educación básica Aprender a aprender
Clàudia Turró Ortega
Psicòloga social i coach A respectar la diferència
Imma Fuyá Lassnig
Mare Hi ha molt cami fet!
Merche Garcia Villatoro
Educadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Olmedo Eugenio Domínguez
Asesor Educativo La educación debe ser impartida con ternura
Cristina Gutiérrez Lestón
codirectora de La Granja Escola de... Els nens són l'essencia de l'humanitat
Óscar Boluda Ivars
Profesor de FP y Coordinador TIC Afectos
Jenny Isabel Flores FloresProf. de educación básica Aprender a aprender
Clàudia Turró OrtegaPsicòloga social i coach A respectar la diferència
Imma Fuyá LassnigMare Hi ha molt cami fet!
Merche Garcia VillatoroEducadora Social Directora de l... La capacitat de compromís
Olmedo Eugenio DomínguezAsesor Educativo La educación debe ser impartida con ternura
Cristina Gutiérrez Lestóncodirectora de La Granja Escola de... Els nens són l'essencia de l'humanitat
Óscar Boluda IvarsProfesor de FP y Coordinador TIC Afectos
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.