Manel V. Trincado Alba
AMPA SAMC Cornellà de LLob.// Tècnic Manteniment aeroport BCN
Tinc una nena de 5 anys i porto a l'AMPA del cole gairebé 1 any. Des de llavors sóc membre actiu de l'ampa. He participat al projecte "Families amb veu". Tinc l'esperança de poder aportar el meu gra de sorra en millorar el nostre centre. No tinc cap experiència en aquest sector de l'educació. Però les nostres circumstàncies em fan aprendre a marxes forçades.
Les tres coses que he après
1
Guia / Manual del curs per als Pares.
Guia / Manual del curs per als Pares.
La meva idea és fer una Eina/Guia/Manual per als Pares. En la qual estiguin escrits els objectius/mètodes de treball del Curs/Trimestre/mes. On els pares puguin continuar i reforçar el treball fet a l'escola.
2
Comunicació interactiva
Comunicació interactiva
Amb l'ajuda de les noves tecnologies... Aconseguir una comunicació Pares-Professors més interactiva. Amb les quals tenir un canal directe. Exemple : el professor pot penjar les activitats que fan a l'aula. Demanar la participació del pares en les activitats. Etc..etc..etc.
3
Activitats Exraescolars Compartides
Activitats Exraescolars Compartides
La idea és compartir al centre un temps en el qual pares i fills realitzin alguna activitat guiada amb el personal pedagògic.
Altres veus de la comunitat educativa
Assumpta Duran Oller
Membre del secretariat d’Escola... La reflexió pedagògica i el treball en grup entre els docents
Marta Mingot Pallés
Responsable de l'àrea... El canvi primer cal somiar-lo per després portar-lo a la pràctica
Luis Cumbe
Profesor Que la educación es el vestido de gala para ir a la fiesta d la...
Deli Miró Miró
Psicopedagoga i educadora en art AULES PER L’EDUCACIÓ DEL BÉ COMÚ
Beatriz Ballestín González
Professora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Josep Anguera i Torrents
Economista Vocació = agradar ensenyar
Jordi Musons i Mas
Director de l'Escola Sadako METODOLOGIA. TREBALL EN EQUIP
Assumpta Duran OllerMembre del secretariat d’Escola... La reflexió pedagògica i el treball en grup entre els docents
Marta Mingot PallésResponsable de l'àrea... El canvi primer cal somiar-lo per després portar-lo a la pràctica
Luis CumbeProfesor Que la educación es el vestido de gala para ir a la fiesta d la...
Deli Miró MiróPsicopedagoga i educadora en art AULES PER L’EDUCACIÓ DEL BÉ COMÚ
Beatriz Ballestín GonzálezProfessora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Josep Anguera i TorrentsEconomista Vocació = agradar ensenyar
Jordi Musons i MasDirector de l'Escola Sadako METODOLOGIA. TREBALL EN EQUIP
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.