We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Carlos Guillermo Mena Ordóñez
Docente de séptimo grado de EGB
Actualmente tengo 45 años de edad, de nacionalidad ecuatoriana, una experiencia en docencia de 22 años exclusivamente en EGB. He trbajado en escuelas Unidocentes, Pluridocentes y actualmnte en una Unidad Educativa del Milenio. Tengo grandes expectativas por alcanzar el verdadero éxito en los estudiantes que tengo la oportunidad de orientar y conducir a la productividad.
The three things I’ve learned
1
La Educación empieza por el ejemplo
La Educación empieza por el ejemplo
Los primeros aprendizajes que el ser humano realiza lo hace en casa, aprende y comparte con los que le rodean, imita y se va formando de acuerdo a patrones que escucha, ve y realiza. Por tanto es necesario estos sean de lo mejor posible..
2
Se articula la teoría con la práctica
Se articula la teoría con la práctica
No logramos nada con aprendizajes basados únicamente en el memorismo, si no existe una práctica dinámica y una aplicación de los temas de estudio.
3
Sin innovación no hay educación
Sin innovación no hay educación
La repetición termina en realizar mecanizadamente las cosas, por más sencillas que parezcan las innovaciones éstas realizadas con creatividad, de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, actulización, coerencia, etc. nos dan resultados extarordinarios
Other voices from the educational community
Cristina Gutiérrez Lestón
codirectora de La Granja Escola de... Els nens són l'essencia de l'humanitat
Xavi Geis
Mestre i direcció escola Rellinars A aprendre
Carme Mayugo i Majó
Educomunicadora L'educació com a experiència de vida
J. Oriol Escardíbul
Professor Titular d'... El finançament del sistema educatiu ha de garantir un tractament...
Ismael Peña-López
Professor de la Universitat Oberta... L'ofici d'aprendre
Josep M. Mominó
Professor de la UOC El nostre model educatiu sembla poc apropiat per formar...
Ana Ayuste González
Titular d'Universitat L’aprenentatge permanent com una tasca personal i social...
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