Carlos Guillermo Mena Ordóñez
Docente de séptimo grado de EGB
Actualmente tengo 45 años de edad, de nacionalidad ecuatoriana, una experiencia en docencia de 22 años exclusivamente en EGB. He trbajado en escuelas Unidocentes, Pluridocentes y actualmnte en una Unidad Educativa del Milenio. Tengo grandes expectativas por alcanzar el verdadero éxito en los estudiantes que tengo la oportunidad de orientar y conducir a la productividad.
Les tres coses que he après
1
La Educación empieza por el ejemplo
La Educación empieza por el ejemplo
Los primeros aprendizajes que el ser humano realiza lo hace en casa, aprende y comparte con los que le rodean, imita y se va formando de acuerdo a patrones que escucha, ve y realiza. Por tanto es necesario estos sean de lo mejor posible..
2
Se articula la teoría con la práctica
Se articula la teoría con la práctica
No logramos nada con aprendizajes basados únicamente en el memorismo, si no existe una práctica dinámica y una aplicación de los temas de estudio.
3
Sin innovación no hay educación
Sin innovación no hay educación
La repetición termina en realizar mecanizadamente las cosas, por más sencillas que parezcan las innovaciones éstas realizadas con creatividad, de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, actulización, coerencia, etc. nos dan resultados extarordinarios
Altres veus de la comunitat educativa
Roser Juanola Terradellas
Professora UdG Assumir els conflictes com a quelcom implícit en la naturalesa...
Vanesa Berlanga Silvente
Professora associada - Universitat... La estadística: un reto para los universitarios
Míriam LLadós Gómez
Diplomada en Treball Social Imaginació
Miquel Àngel Prats i Fernández
Mestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Xus Martín Garcia
Titular Universitat de Barcelona S’aprèn més i millor quan hi ha un projecte que s’ha de tirar...
Beatriz Ballestín González
Professora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Joan Vila Farràs
Secretari General d'... La "sal" de l'educació és el tarannà proper de l...
Roser Juanola Terradellas Professora UdG Assumir els conflictes com a quelcom implícit en la naturalesa...
Vanesa Berlanga SilventeProfessora associada - Universitat... La estadística: un reto para los universitarios
Míriam LLadós GómezDiplomada en Treball Social Imaginació
Miquel Àngel Prats i FernándezMestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Xus Martín GarciaTitular Universitat de Barcelona S’aprèn més i millor quan hi ha un projecte que s’ha de tirar...
Beatriz Ballestín GonzálezProfessora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Joan Vila FarràsSecretari General d'... La "sal" de l'educació és el tarannà proper de l...
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.