Joan Canimas Brugué
Observatori d'ètica aplicada a l'acció Social, psicoeducativa i sociosanitària
Treballo a l'Observatori d'ètica aplicada a l'acció social, psicoeducativa i sociosanitària. Sóc professor associat de la Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona (UdG), i consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). També sóc membre del Comitè d'Ètica Aplicada dels Serveis Socials de Catalunya, del Comitè d'Ètica de Recerca Clínica de l'Institut d'Assistència Sanitària (IAS) i del Comitè d'Ètica Assistencial d'aquesta institució.
Las 3 cosas que he aprendido
1
De la utopia educativa a l'omnipresència de la formació
De la utopia educativa a l'omnipresència de la formació
Jean-François Lyotard i Iván Illich van encertar en dir que la formació i l'educació se separarien, que l'educació en general i el sistema escolar en particular deixarien de ser la utopia humanista, i que la formació adquiriria una omnipresència mercantil. I en una època en què això és un fet constatable, alguns s'entesten a llegir encara la mateixa plana!
2
La neuroeducació i la total responsabilitat humana
La neuroeducació i la total responsabilitat humana
D’aquí un temps potser diran: “Es van apropiar de la possibilitat de fer-se tal com volien, i en van dir educació, però no aconseguien desempallegar-se del tot de l’encara més antiga criança. Durant mil·lennis van intentar construir l'ésser humà a través del costum i el llenguatge, i pares i educadors s'hi apropaven amb mimesis i invocacions. Moltes de les coses que no aconseguien tocar, en deien llibertat i, aleshores, deixaven que la persona hi dansés solitària. Però iniciada aquesta senda, era només qüestió de temps per a l’enginyeria genètica, la neuroeducació i, al capdavall, la total responsabilitat humana."
3
Ciència, tecnologia, ètica i estètica
Ciència, tecnologia, ètica i estètica
Amb la saviesa de les ciències i les tècniques no n'hi ha prou per viure. Tampoc amb la configuració virtuosa del caràcter. Som un projecte obert i podem fer de la vida una obra d'art o un infern. Al capdavall, per tant, és una qüestió d'ètica i estètica.
Otras voces de la comunidad educativa
Josep Manuel Prats
President - Fapel Confiança i somriure
Manuela Moledo Nores
Mestra d'Anglès. Logopeda COMPARTIR
Manel Rega Tallon
Técnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Joan Sanz Bartra
Actor de doblatge i guionista Aprendre és una addicció
Marta López Dalamau
Mestra d'Educació Infantil i... L'ús que en fem dels recursos materials
Ligia Pozo López
Docente/Lic. Educación General... Descubre tus dones
José Luis Castillo Chaves
Profesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Josep Manuel PratsPresident - Fapel Confiança i somriure
Manuela Moledo NoresMestra d'Anglès. Logopeda COMPARTIR
Manel Rega TallonTécnic manteniment Autonomía, respecte, valors.
Joan Sanz BartraActor de doblatge i guionista Aprendre és una addicció
Marta López DalamauMestra d'Educació Infantil i... L'ús que en fem dels recursos materials
Ligia Pozo LópezDocente/Lic. Educación General... Descubre tus dones
José Luis Castillo ChavesProfesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.