Josep Puy Juanico
Director pedagògic C.E. Gresol.-Terrassa
Doctor en història, professor de català i autor de diferents llibres sobre història del país. Porto més de 30 anys com a professor de secundària i també 17 com a professor universitari.
sóc una persona molt arrelada a la meva ciutat i he treballat en nombroses entitats i institucions amb el que suposo podríem dir una actitud de servei.
Les tres coses que he après
1
Defugir dels mites
Defugir dels mites
La nostra professió construeix amb molta facilitat un discurs mític i d'heroïcitat al voltant del mestre on sovintegen periòdicament pel.lícules,reportatges i egodocuments.
Cal plantejar-se aquesta feina amb el màxim de professionalitat però també de normalitat. L'heroi és aquell que surt a pescar tota la nit amb una tramuntana que ho tomba tot.
2
Actitud de servei
Actitud de servei
Tenir sempre una actitud d'ajut i suport a l'alumne. treure'n el millor que porta dins i fer-ho sent sabedor de la resposta ingrata que sovint podem rebre. Som docents les 24 hores del dia i això ens obliga a revisar la nostra actuació i fer autocrítica del que no funciona. Usar l'examen o la nota com element dissuassori ja és història.
3
Voluntat d'aprendre
Voluntat d'aprendre
La professió docent ha projectat un edifici de poca renovació/innovació per part dels seus protagonistes. cal renovar-se i tenir en tot moment una actitud receptiva vers les noves tecnologies, idiomes etc.
¿què significa, en ple segle XXI, que un professor de primària o secundària no pugui fer una classe en anglès?
Altres veus de la comunitat educativa
Miquel COMAS MOLINÉ
Meteoròleg educador Actituds
Enric M. Sebastiani i Obrador
Professor a la FPCEE Blanquerna (... Sense amor i esperança no es pot educar
Quim Brugué Torruella
Catedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Josep M. Carbó Teigeiro
Professor de Secundària Els/les mestres no ensenyem però amb nosaltres es pot aprendre.
Maite Gorriz Farré
Professora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Carme Hernández Escolano
Pedagoga del Centre per a la... La importància d’educar el conjunt de les dimensions de la...
Jaume Font Martí
Docent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Miquel COMAS MOLINÉMeteoròleg educador Actituds
Enric M. Sebastiani i ObradorProfessor a la FPCEE Blanquerna (... Sense amor i esperança no es pot educar
Quim Brugué TorruellaCatedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Josep M. Carbó TeigeiroProfessor de Secundària Els/les mestres no ensenyem però amb nosaltres es pot aprendre.
Maite Gorriz FarréProfessora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Carme Hernández Escolano Pedagoga del Centre per a la... La importància d’educar el conjunt de les dimensions de la...
Jaume Font MartíDocent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.