We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Jaume Mor Sancho
Planificació Educativa Ajuntament de Lleida. OME
Vinc del mon del serveis socials i programes de pobresa. Fa 10 anys que treballo com a tècnic en temes de la regidoria d'educació, primer en relació a activitats relacionades amb programes educatius municipals i després com a responsable de l'OME de Lleida.
The three things I’ve learned
1
El pes de cadascun dels factors.
El pes de cadascun dels factors.
En diferents intervencions se m'ha explicat que el pes que té l'escola en l'esdevenir dels seus alumnes és limitat en relació a altres factors. En canvi la resposta a les diagnosis catastrofistes sempre van en la línia que cal canviar l'escola, la classe...
2
la responsabilitat dels mestres
la responsabilitat dels mestres
En els darrers temps he vist un canvi en la responsabilitat atribuïda al professorat en el futur dels seus alumnes. La necessitat de reciclatge, d'incorporació de les evidències científiques en el quefer diari, del clima del centre, de les expectatives sobre l'alumnat o sobre el grup, el benestar del docent...
3
Equitat/Governabilitat
Equitat/Governabilitat
Quan l'educació i la tria d'escoles es transforma en un mercat de famílies, es comença a pervertir el sistema i es trenquen les normes del joc. El tancament de les informacions sobre els centres, sota la pretesa voluntat de protegir-los ha suposat una alimentació dels rumors i de les mentides que entre les famílies es van fent grans sense cap mena de control.
Other voices from the educational community
Nélida Zaitegi de Miguel
Maestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Jaume Centelles
Mestre de primària a l’escola Sant... Fórmules de col•laboració entre l’escola i les famílies
Maite Gorriz Farré
Professora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Beatriz Ballestín González
Professora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Carme Bové i Romeu
Responsable d'ensenyament al... És imprescindible predicar amb l’exemple.
Luis Emiliano Minga Guaillas
LIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
Ricard Aymerich Balagueró
Mestre i psicòleg. Director de l... No hi ha educació sense compromís
Nélida Zaitegi de MiguelMaestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Jaume CentellesMestre de primària a l’escola Sant... Fórmules de col•laboració entre l’escola i les famílies
Maite Gorriz FarréProfessora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Beatriz Ballestín GonzálezProfessora associada i... La importància del concepte de vinculació per comprendre els...
Carme Bové i RomeuResponsable d'ensenyament al... És imprescindible predicar amb l’exemple.
Luis Emiliano Minga GuaillasLIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
Ricard Aymerich BalagueróMestre i psicòleg. Director de l... No hi ha educació sense compromís
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.