We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Xavier Chavarria Navarro
Inspector en cap a Barcelona Ciutat
Vaig treballar com a docent fins 1990, any en el que vaig accedir a la Inspecció d'Educació. Aquesta feina l'he compatibilitzat amb la de professor de la UB i amb la de consultor de la UOC. Actualment, sóc l'Inspector en cap a Barcelona Ciutat. També, sóc el vice-president d'EFEA (European Forum on Educational Administration) i l'editor del Journal ESEM (European Studies in Educational Management). El meu camp d'interès preferent i de recerca és l'avaluació educativa. Coordino el projecte RESL (Reducing Early School Leaving)
The three things I’ve learned
1
L'efecte centre existeix
L'efecte centre existeix
Hi ha un percentatge de la variança dels resultats dels alumnes (en termes d'eficàcia i també en termes de cohesió social) que es degut a l'efecte centre. En aquest, el paper de la gestió dels equips directius és clau.
2
L'avaluació és una eina carregada de futur
L'avaluació és una eina carregada de futur
Sens dubte, a tots els nivells (centre docent, programa, aprenentages, docència, gestió, ...), l'avaluació orientada vers la millora és una eina important per objectivar i despersonalitzar la forma de crèixer individualment i col·lectiva.
3
És clau demostrar als estudiants que el que a ells els passa a tú t'importa
És clau demostrar als estudiants que el que a ells els passa a tú t'importa
Els docents amb la nostra actitud i el nostre comportament hem de mostrar i demostrar als estudiants que el que a ells els passa a nosaltres ens importa. És la clau per connectar i buscar la seva implicació en la direcció del seu procés d'aprenentatge i d'avaluació
Other voices from the educational community
Anna Agramont Llinàs
I+D L'educació en sí, és un projecte sense fi en constant...
Anna Espasa Roca
Directora del Programa de... La importància del feedback en el procés d’aprenentatge
Òscar Montes i Esteve
Informàtic Implicació de les famílies
Jose Ramon Ubieto Pardo
Psicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Roser Argemí Relat
Cap de projectes a la Fundació... El COMPROMÍS mou muntanyes
fabian macias garcía
Docente EMPATÍA.-
Xavier Sans Antolí
Mestre Qui ha de protagonitzar el procés educatiu
Anna Agramont LlinàsI+D L'educació en sí, és un projecte sense fi en constant...
Anna Espasa RocaDirectora del Programa de... La importància del feedback en el procés d’aprenentatge
Òscar Montes i EsteveInformàtic Implicació de les famílies
Jose Ramon Ubieto PardoPsicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Roser Argemí RelatCap de projectes a la Fundació... El COMPROMÍS mou muntanyes
fabian macias garcíaDocente EMPATÍA.-
Xavier Sans AntolíMestre Qui ha de protagonitzar el procés educatiu
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.