Xavier Chavarria Navarro
Inspector en cap a Barcelona Ciutat
Vaig treballar com a docent fins 1990, any en el que vaig accedir a la Inspecció d'Educació. Aquesta feina l'he compatibilitzat amb la de professor de la UB i amb la de consultor de la UOC. Actualment, sóc l'Inspector en cap a Barcelona Ciutat. També, sóc el vice-president d'EFEA (European Forum on Educational Administration) i l'editor del Journal ESEM (European Studies in Educational Management). El meu camp d'interès preferent i de recerca és l'avaluació educativa. Coordino el projecte RESL (Reducing Early School Leaving)
Les tres coses que he après
1
L'efecte centre existeix
L'efecte centre existeix
Hi ha un percentatge de la variança dels resultats dels alumnes (en termes d'eficàcia i també en termes de cohesió social) que es degut a l'efecte centre. En aquest, el paper de la gestió dels equips directius és clau.
2
L'avaluació és una eina carregada de futur
L'avaluació és una eina carregada de futur
Sens dubte, a tots els nivells (centre docent, programa, aprenentages, docència, gestió, ...), l'avaluació orientada vers la millora és una eina important per objectivar i despersonalitzar la forma de crèixer individualment i col·lectiva.
3
És clau demostrar als estudiants que el que a ells els passa a tú t'importa
És clau demostrar als estudiants que el que a ells els passa a tú t'importa
Els docents amb la nostra actitud i el nostre comportament hem de mostrar i demostrar als estudiants que el que a ells els passa a nosaltres ens importa. És la clau per connectar i buscar la seva implicació en la direcció del seu procés d'aprenentatge i d'avaluació
Altres veus de la comunitat educativa
Montserrat Boix Fargas
Mestra Respecte i autoritat
Ana Moreno Salvo
Cap de Projectes Educatius a... Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el...
Joan Moya Piñol
Mestre de primària Implicació
Xavier Úcar
Catedràtic de Pedagogia Social La importància de l'aprenentatge informal
Alexandre Camacho Prats
Doctor en Pedagogía y profesor La calidad de nuestro sistema educativo se basa en la calidad...
Jose Ramon Ubieto Pardo
Psicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Isabel Ruiz Pérez
Professora de secundària Penso, doncs aprenc
Montserrat Boix FargasMestra Respecte i autoritat
Ana Moreno SalvoCap de Projectes Educatius a... Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el...
Joan Moya PiñolMestre de primària Implicació
Xavier ÚcarCatedràtic de Pedagogia Social La importància de l'aprenentatge informal
Alexandre Camacho PratsDoctor en Pedagogía y profesor La calidad de nuestro sistema educativo se basa en la calidad...
Jose Ramon Ubieto PardoPsicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Isabel Ruiz PérezProfessora de secundària Penso, doncs aprenc
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.