Marta López Dalamau
Mestra d'Educació Infantil i Professora associada de la Udg
Sóc mestra d'Educació Infantil des de fa 11 anys i professora associada de la Universitat de Girona des de fa 4 anys.
Les tres coses que he après
1
L'ús que en fem dels recursos materials
L'ús que en fem dels recursos materials
Des del meu punt de vista, el gran repte que té l'educació actual, i més en la situació de crisi que vivim, és aconseguir que els Mestres comprenguin que la qualitat de l'educació no es troba tant en la quantitat de recursos que tenim dins l'aula sinó la manera com els utilitzem i que únicament des d'una metodología vivencial serem capaços d'arribar a tots els alumnes
2
La importancia del paper del mestre
La importancia del paper del mestre
La qualitat de l'educació no regeix únicament en la metodologia que utiliza un mestre dins l'aula sinó la manera com aquest la posa en pràctica. Per tant, si treballem des d'una visió manipulativa però no soms capaços de donar-li una intencionalitat en el que fem difícilment aconseguirem els resultats que esperem.
3
Pràctica i teoria
Pràctica i teoria
Per poder aconseguir un canvi en les escoles on els Mestres tinguin capacitat per atendre a tot l'alumnat donant més importancia al procés d'ensenyament i aprenentatge de l'alumne per sobre del contingut és necessari que des de la Universitat es formi els Mestres des de la visió teórica però també des de la pràctica amb professionals que estiguin en contacte amb la vida a les escoles. Només així, combinant la pràctica amb la teória, podrem transmetre la il·lusió imprescindible per intentar educar sota una nova filosófica educativa.
Altres veus de la comunitat educativa
Jordi Musons i Mas
Director de l'Escola Sadako METODOLOGIA. TREBALL EN EQUIP
Josep M. Mominó
Professor de la UOC El nostre model educatiu sembla poc apropiat per formar...
Jordi Pujadas Ribalta
Mestre i Orientador. Acompanyem persones que creixen en societat
John Bosco Rutishisha
POLICE TRAINER RESOURCEFUL
José Luis Castillo Chaves
Profesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Roser Boix Tomàs
Vicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Ramon Pujades i Beneit
Professor de secundària i membre... Pràctica reflexiva
Jordi Musons i MasDirector de l'Escola Sadako METODOLOGIA. TREBALL EN EQUIP
Josep M. MominóProfessor de la UOC El nostre model educatiu sembla poc apropiat per formar...
Jordi Pujadas Ribalta Mestre i Orientador. Acompanyem persones que creixen en societat
John Bosco RutishishaPOLICE TRAINER RESOURCEFUL
José Luis Castillo ChavesProfesor de Educación Secundaria La inclusión no es un lujo, es una necesidad
Roser Boix TomàsVicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Ramon Pujades i BeneitProfessor de secundària i membre... Pràctica reflexiva
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.