We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Joan Moya Piñol
Mestre de primària
Des de fa 18 anys que procuro dia a dia establir vincles amb els infants que tinc a l'aula. Vincles que portin a establir uns aprenentatges que en un futur siguin elements importants per a desenvolupar-se en la vida. Crec fermament en el paper del mestre d'escola, com a guia i no com a gurú de l'educació.
I com les circumstàncies de la vida van variant també les percepcions que és té no són les de quan es va començar, el fet de ser pare, també et fa replantejar el paper de l'escola en l'educació dels fills, nous reptes, nous temps, noves maneres d'educar que cal tenir molt presents, seré capaç?
The three things I’ve learned
1
Implicació
Implicació
No podem educar sols, necessitem urgentment que tots els agents que envolten l'educació dels nens i nenes caminem plegats. I ho fem en les tres maneres més coherents: En la mateixa direcció, de la mateixa manera i sobretot que ho fem al ser possible plegats. Família i escola per un bé dels infants.
2
Emocions
Emocions
Cal educar en les emocions, l'aprenentatge emocional ha de ser una assignatura més dins dels currículums, cal educar en l'empatia, en la resiliència, en l'esforç, en l'alegria i el dolor, en la felicitat i la frustració.
3
Adaptació
Adaptació
Com a mestres hem d'aprendre més a treballar en equip, cercant metodologies comunes i adaptant-les als nous perfils de nens i nenes. Cal saber com motivar als nostres alumn@s , cal potenciar la formació contínua del professorat motivant des de les direccions de centres les renovacions metodològiques i la implantació de les TAC.
Other voices from the educational community
Juana M. Sancho
Catedràtica de Tecnologia... Els altres som nosaltres
SALVADOR VIDAL RAMÉNTOL
PROFESSOR DE DIDÀCTICA DE LES... Bon Humor
Neus Lorenzo Galés
Cap de Serveis de Llengües... El lideratge educatiu ha d'orientar la transformació social...
Mercè Mas i Ferrer
Mestra i Pedagoga. L'avaluació formadora, al servei de la cohesió social
Angel Castiñeira Fernandez
Director del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Ferran Castellarnau Fort
Educador Vivencial
Paulino Garcia Marin
Mestre d'Educació Primaria L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les...
Juana M. SanchoCatedràtica de Tecnologia... Els altres som nosaltres
SALVADOR VIDAL RAMÉNTOLPROFESSOR DE DIDÀCTICA DE LES... Bon Humor
Neus Lorenzo GalésCap de Serveis de Llengües... El lideratge educatiu ha d'orientar la transformació social...
Mercè Mas i FerrerMestra i Pedagoga. L'avaluació formadora, al servei de la cohesió social
Angel Castiñeira FernandezDirector del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Ferran Castellarnau FortEducador Vivencial
Paulino Garcia MarinMestre d'Educació Primaria L'educació no hi és en els llibres, la trobem en les...
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.