We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
La seva formació universitària en ciències empresarials (ESADE), sociologia (Universitat de Paris VIII i Universitat Complutense de Madrid) i dret (Universitat de Barcelona) li confereix una mirada pluridisciplinar sobre la vida social a la qual dedicarà la seva tasca docent i de recerca.
Investigador a l’ICE de la Universitat Politècnica de Barcelona (1977-1981) s’especialitza en l’anàlisi de la formació professional i la seva relació amb el mercat de treball. Paral·lelament es dedica a l’ensenyament de la Sociologia, com a professor titular, a l’Escola Universitària de Treball Social adscrita a la Universitat de Barcelona (1977-1986), ampliant el seu àmbit d’interès a les polítiques socials, especialment les dedicades a l’ocupació i el desenvolupament local. Durant els anys 1983-1988 té l’oportunitat de dur a la pràctica els seus coneixements en aquestes matèries com a responsable del Departament de Treball de l’Ajuntament de Sant Pere de Ribes.
El 1989 funda el Centre d’Iniciatives i Recerques Europees a la Mediterrània (CIREM) essent el seu director fins el 2013.
Dóna cursos com a professor en diferents Universitats i imparteix nombroses conferències. Participa en seminaris i taules rodones sobre temes de formació professional i qualificació, igualtat d’oportunitats, ocupació i mercat de treball, polítiques de desenvolupament local i social, tant a nivell nacional com internacional. Col·labora amb organismes internacionals com el CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) i la ETF (Fundació Europea per a la Formació), i amb diferents direccions generals de la Comissió Europea.
Ha realitzat nombroses investigacions en l’àmbit del món del treball, la formació i les polítiques socials, sobre els quals ha publicat articles i estudis. Una de les seves darreres publicacions és l’estudi de la Fundació La Caixa “La formació professional a Espanya. Cap a la societat del coneixement” (2008).
Ha estat president de l’Associació Catalana de Sociologia de l’Institut d’Estudis Catalans (2004-2009), i membre del Centre d’Estudis d’Opinió (CEO) de Catalunya
The three things I’ve learned
L'avaluació sistemàtica és una de les principals eines de gestió educativa
Els professors han de ser uns bons professionals de la matèria
Fent, es pot aprendre tant com estudiant
Màrius Martínez MuñozProfessor titular Orientació... L'èmfasi en l'aprenentatge
Joanprofessor de secundària jubilat L'alumne, al centre
Luis Emiliano Minga GuaillasLIDER-DOCENTE EL INTERAPRENDIZAJE
Xavier Besalú CostaProfessor de Pedagogia a la... La relació personal és important
Cristina Fumadó CasalsResponsable d'Avaluació de... Cal superar les resistències a l'avaluació
Jordi Puig VoltasProfessor de la UB i de la UIC.... L'èsser humà neix per ser educat i per aprendre al llarg de...
Noemi Vila i JuvantenyAprenent de mestra, un procés... Facilitar la relació amb les famílies
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.