Pilar Medina Bravo
Professora de la Universitat Pompeu Fabra, UPF
Sóc doctora en Psicologia i professora a la Facultat de Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra.
Las 3 cosas que he aprendido
1
Aprendre implica temps
Aprendre implica temps
La informació és accelerada i sorollosa, però el ritme del coneixement és lent. Per això, la relació docent ha de tenir temps per a la seva maduració. Un temps per a què l’alumnat enfronti el repte de sortir de la immediatesa i la superficialitat, i tingui ganes de plantejar-se qüestions que demanen aturar-se.
2
Ensenyar és ensenyar a pensar
Ensenyar és ensenyar a pensar
L’acumulació d’informació sense criteri no serveix per a res. Quan ensenyem hem d’aprofitar el coneixement que estem impartint per a generar pensament. I una de les maneres és fomentant sempre la curiositat i el dubte: la curiositat perquè és una de les bases fonamentals per a la creativitat, i el dubte per què ensenya a diferenciar entre el que és opinió i el que és argument.
3
El coneixement ha de generar ciutadania
El coneixement ha de generar ciutadania
El coneixement és també la via per a la reflexió amb l’alumnat del tipus de societat que val la pena ser viscuda. Podem omplir a l’estudiant de coneixements específics en la seva parcel•la professional, però a les aules no només hi tenim els professionals del futur, sinó els futurs ciutadans. La progressiva fragmentació del coneixement empobreix la capacitat per a entendre la complexitat, un dels majors reptes de qualsevol ciutadà.
Otras voces de la comunidad educativa
Nancy Auquilla Galán
Docente Educación transformada
Míriam Espinàs i Riera
Mestra i ex regidora d'... Evitar el fracàs escolar també està a les mans dels mestres, per...
Josep Joan Moreso Mateos
Catedràtic de Filosofia del Dret.... L'educació genera benestar
Ana Belén Colén Ráfales
Mestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
Daniel Cassany
Docent i investigador Més aprenentatge i menys ensenyament
María del Rosario Comerón Mateos
Maestra El conocimiento se construye compartiendo
Marta Pérez Marcial
Mestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
Nancy Auquilla GalánDocente Educación transformada
Míriam Espinàs i RieraMestra i ex regidora d'... Evitar el fracàs escolar també està a les mans dels mestres, per...
Josep Joan Moreso MateosCatedràtic de Filosofia del Dret.... L'educació genera benestar
Ana Belén Colén RáfalesMestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
Daniel CassanyDocent i investigador Més aprenentatge i menys ensenyament
María del Rosario Comerón MateosMaestra El conocimiento se construye compartiendo
Marta Pérez MarcialMestra de Primària i EE Que aprenem quan creem vincles.
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.