Xus López-Arenas Montes
Educadora Social
Soc Educadora de formació i he treballat 13 anys el polítiques de joventut, adolescència i infància. L'Educació forma part dels meus interessos professionals, però també personals. Formo part de la Junta de l'AMPA i del Consell Escolar de l'Escola pública (i de qualitat) "Torrent de Can Carabassa" i la meva participació i implicació es deu a la meva voluntat d'aportar el poc que sigui en la lluita per l'equitat. L'Educació ha de servir per fer un món millor. I hi hem de ser tots.
Las 3 cosas que he aprendido
1
La comunitat educativa també som els pares i mares
La comunitat educativa també som els pares i mares
Les famílies ens hem d'implicar en l'escola, en la vessant que ens pertoca, sense trepitjar, és clar, les competències dels mestres. Les AMPA poden aportar molt per l'equitat dels infants. Hem de fer costat als mestres i hem de fer sentir la nostra veu de manera més plural. Cal que les famílies prenguin consciència de la seva importància dins els centres educatius,
2
Les famílies hem de prendre consciència de la nostra responsabilitat i de la vàlua dels professionals
Les famílies hem de prendre consciència de la nostra responsabilitat i de la vàlua dels professionals
L'educació comença a casa. No podem portar cada matí als nostres fills amb l'exigència de que ens els eduquin a l'escola, i amb l'afegit de no confiar en els mestres. Si cal, fem acompanyament a les famílies. Però el que es fa a casa és molt important per a que a l'escola puguin treballar amb èxit.
3
Confiança i reconeixement dels mestres i les mestres.
Confiança i reconeixement dels mestres i les mestres.
Les famílies hem de crear ponts de diàleg, col·laboració i treball comú amb el claustre i les direccions. I hem de treballar per aconseguir que els i les mestres es sentin reconeguts. I més en un moment en el que les administracions els estan tractant malament i amb la retirada de recursos, estan fent molt més àrdua la seva tasca d'ensenyar. Els mestres han de tenir la clau de l'èxit amb la col·laboració de les famílies. Aquesta clau no la pot tenir la classe política. L'ha de tenir tota la comunitat educativa.
Otras voces de la comunidad educativa
Josep Maria Guinovart i Ferrero
Mestre de primària La importància del lligam emocional entre mestre i grup classe.
Angel Castiñeira Fernandez
Director del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Wilson Marcelo Pozo Enriquez
Profesor el curriculum tiene que ser flexible
David Vilalta Murillo
Mestre. Formador a l'ICE de... Aprenentatge i humilitat es donen la mà
Carme Barba Corominas
Mestra Ser crítics per aprendre a mirar
Carme Hernández Escolano
Pedagoga del Centre per a la... La importància d’educar el conjunt de les dimensions de la...
Mª Àngels Brescó Mendiluce
Directora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Josep Maria Guinovart i FerreroMestre de primària La importància del lligam emocional entre mestre i grup classe.
Angel Castiñeira FernandezDirector del dept. de Ciències... Educar és estimar incondicionalment les persones
Wilson Marcelo Pozo Enriquez Profesor el curriculum tiene que ser flexible
David Vilalta MurilloMestre. Formador a l'ICE de... Aprenentatge i humilitat es donen la mà
Carme Barba CorominasMestra Ser crítics per aprendre a mirar
Carme Hernández Escolano Pedagoga del Centre per a la... La importància d’educar el conjunt de les dimensions de la...
Mª Àngels Brescó MendiluceDirectora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.