Jaume Soler Camps
Disseny gràfic
Membre dels Consells Escolars de Primària i Secundària. de la Junta d'AMPA, i membre de la Junta de FaPaC
Les tres coses que he après
1
Model educatiu de futur
Model educatiu de futur
Crec que no sabem cap on anar, i aquest desconcert és generalitzat a tota la comunitat educativa.
2
Professionals de la docència
Professionals de la docència
L'administració s'ha de dotar d'una normativa o eines que garanteixin que un professor/mestre que no tingui el nivell adequat o passi per una situació anòmala, sigui apartat automàticament del centre.
3
Famílies als centres
Famílies als centres
Les famílies han de ser vistes pels mestres i les direccions com a col.laboradors que sumen , i no com un problema
Altres veus de la comunitat educativa
Míriam Espinàs i Riera
Mestra i ex regidora d'... Evitar el fracàs escolar també està a les mans dels mestres, per...
Carme Porta Abad
Cap de Comunicació L'aprenentatge és vital
Josep Maria Martorell Benach
Docent a 2ària Transmetre
Guida Al·lès Pons
Formadora Els centres avancen si tenen un somni
Roger Llopart Alari
Educador social i Pedagog. Ecosistemes d’aprenentatge.
Núria Roca i Caparà
Professora Escola Universitària Relació mantinguda entre famílies i tutors
Montserrat Boix Fargas
Mestra Respecte i autoritat
Míriam Espinàs i RieraMestra i ex regidora d'... Evitar el fracàs escolar també està a les mans dels mestres, per...
Carme Porta AbadCap de Comunicació L'aprenentatge és vital
Josep Maria Martorell BenachDocent a 2ària Transmetre
Guida Al·lès PonsFormadora Els centres avancen si tenen un somni
Roger Llopart AlariEducador social i Pedagog. Ecosistemes d’aprenentatge.
Núria Roca i CaparàProfessora Escola Universitària Relació mantinguda entre famílies i tutors
Montserrat Boix FargasMestra Respecte i autoritat
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.