Enric M. Sebastiani i Obrador
Professor a la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull)
Després de treballar 13 anys en diferents centres educatius de Primària i Secundària, actualment centro la meva dedicació professional a tasques de docència i gestió del Grau de Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport i del Màster de Formació del Professorat de Secundària en l'especialitat d'Educació Física a la Facultat de Psicoologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull).
Les tres coses que he après
1
Sense amor i esperança no es pot educar
Sense amor i esperança no es pot educar
Un dels elements més importants que fa que un docent arribi a desenvolupar una tasca rellevant i significativa és l'amor que sent pels seus alumnes i l'esperança que el du a entregar-s'hi amb professionalitat i passió intentant crear unes condicions d'aprenentatge ideals per ajudar a crèixer els seus alumnes.
2
Actituds que generen actituds
Actituds que generen actituds
L'actitud dels docents són el millor aparador de les ensenyances que influiran, sovint de forma deteminant, en la formació dels seus alumnes. Més enllà de les paraules, els actes docents, les emocions mostrades i els petits detalls tindran una força autènticament mobilitzadora.
3
La curiositat per aprendre
La curiositat per aprendre
Pensar que els nens no s'interessen per res és quelcom que sentim de forma habitual peò no crec que sigui una afirmació certa. Els nens i les nenes enen una curiositat innata per aprendre. El repte del docent és ser capaç d'engrescar, captivar, encantar, seduir i localitzar aquests interessos per fer de l'aprenentatge una autèntica joia i oportunitat de viure.
Altres veus de la comunitat educativa
Teresa Calveras
Mestra, ara retirada Escoltar l'alumnat
Maite Gorriz Farré
Professora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Ramon Farré Roure
Professor i delegat del Govern a... Dependrà de l’etapa educativa. Els recursos públics s’han d’...
Núria Alart i Guasch
Professora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Santi Centelles
Director pedagògic editorial... Aprendre a escoltar
Gemma Boix Pino
Directora de l'Escola La Farga TOTS eduquem
Franc Ponti Roca
Professor a EADA Anar a la contra
Teresa CalverasMestra, ara retirada Escoltar l'alumnat
Maite Gorriz FarréProfessora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Ramon Farré RoureProfessor i delegat del Govern a... Dependrà de l’etapa educativa. Els recursos públics s’han d’...
Núria Alart i GuaschProfessora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Santi CentellesDirector pedagògic editorial... Aprendre a escoltar
Gemma Boix PinoDirectora de l'Escola La Farga TOTS eduquem
Franc Ponti RocaProfessor a EADA Anar a la contra
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.