Jaume Soler Camps
Disseny gràfic
Membre dels Consells Escolars de Primària i Secundària. de la Junta d'AMPA, i membre de la Junta de FaPaC
Las 3 cosas que he aprendido
1
Model educatiu de futur
Model educatiu de futur
Crec que no sabem cap on anar, i aquest desconcert és generalitzat a tota la comunitat educativa.
2
Professionals de la docència
Professionals de la docència
L'administració s'ha de dotar d'una normativa o eines que garanteixin que un professor/mestre que no tingui el nivell adequat o passi per una situació anòmala, sigui apartat automàticament del centre.
3
Famílies als centres
Famílies als centres
Les famílies han de ser vistes pels mestres i les direccions com a col.laboradors que sumen , i no com un problema
Otras voces de la comunidad educativa
Laia Pineda Rüegg
Cap de Projectes en Educació Educar és reconèixer l’altre
Roser Boix Tomàs
Vicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Roser Canals Cabau
professora de ciències socials i... Les didàctiques específiques claus en la formació del professorat
Jose Ramon Ubieto Pardo
Psicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Ismael Sanz Labrador
Director del Instituto Nacional de... ¿Cómo se destinan en España los recursos?
Anna Forés Miravalles
Professora Universitària Ensenyar és aprendre dues vegades
Josep Bargalló Valls
Formador. Institut de Ciències de... Aprendre a aprendre
Laia Pineda RüeggCap de Projectes en Educació Educar és reconèixer l’altre
Roser Boix TomàsVicedegana de Recerca i Doctorat a... El paper de la didàctica en l’educació del futur
Roser Canals Cabauprofessora de ciències socials i... Les didàctiques específiques claus en la formació del professorat
Jose Ramon Ubieto PardoPsicòleg clínic i psicoanalista La conversa como una nova pragmàtica de l’acció
Ismael Sanz LabradorDirector del Instituto Nacional de... ¿Cómo se destinan en España los recursos?
Anna Forés MiravallesProfessora Universitària Ensenyar és aprendre dues vegades
Josep Bargalló VallsFormador. Institut de Ciències de... Aprendre a aprendre
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.