We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Jaume Martin Jordana
Mestre d'anglès
Mestre d'anglès a l'Escola Sant Josep Oriol de l'Eixample de Barcelona. Crec en un educació diferent que treballi les emocions, on els alumnes construeixin el seu propi coneixement i en el paper revolucionari dels mitjans audiovisuals.
The three things I’ve learned
1
Mirada
Mirada
Càmeres a l’aula! Seria el que he après jo a l’escola. S’ha de donar eines als alumnes per a mirar la realitat, local i global, amb uns nous ulls crítics de debò i facilitar la manera de que puguin aplicar de manera real les competències bàsiques mitjançant els mitjans audiovisuals.
2
Curiositat
Curiositat
A l’escola he après a ser curiós, a voler saber més i a intentar provocar en els nostres nenes i nens la més gran pandèmia de curiositat mai vista. I, alhora, he après d’ells i elles a ser humil, a reconèixer públicament els meus errors i a acceptar els seus suggeriments, a escoltar-los i a entendre que el respecte i l’autoritat es guanyen dia a dia no s‘imposen.
3
Passió
Passió
La passió no s’aprèn però es pot contagiar i estendre sense límits. És motivadora i entusiasta I quan parlo de passió parlo de formació constant, d’incansable curiositat, d’aprendre de la canalla i revertir en ells i elles, de gestionar les emocions a l’aula, de utilitzar els afectes de manera efectiva.
Other voices from the educational community
Àngels Domingo
Doctora en Pedagogia i Directora... Formació docent
Melania Muñoz Castillo
Estudiant del Màster Educació en... Fer-nos conscients del potencial d’aquest vincle
J. Gil
Estudiant de màsters UAB i UOC L'educació formal no limita la informal
Dídac Mateo González
Investigador del Grup de Recerca d... El perill de l'excessiva confiança en la raó
Xavi Campos Marquès
Gerent Col·legi d'Educadores... L’educació prepara per al futur (i per al present)
Berta de Dios Garcia
Professora d'anglès, tutora i... La importància de les emocions
Antoni Verger
Investigador al Departament de... El finançament educatiu com a política d’equitat primordial
Àngels DomingoDoctora en Pedagogia i Directora... Formació docent
Melania Muñoz CastilloEstudiant del Màster Educació en... Fer-nos conscients del potencial d’aquest vincle
J. GilEstudiant de màsters UAB i UOC L'educació formal no limita la informal
Dídac Mateo GonzálezInvestigador del Grup de Recerca d... El perill de l'excessiva confiança en la raó
Xavi Campos MarquèsGerent Col·legi d'Educadores... L’educació prepara per al futur (i per al present)
Berta de Dios GarciaProfessora d'anglès, tutora i... La importància de les emocions
Antoni VergerInvestigador al Departament de... El finançament educatiu com a política d’equitat primordial
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.