Coral Regí Rodríguez
Directora Escola Virolai
Biòloga de formació i educadora per vocació. M'agrada compartir i aprendre! Crec que és una gran oportunitat dedicar-se al mon de l'educació
Las 3 cosas que he aprendido
1
El canvi educatiu requereix lideratge
El canvi educatiu requereix lideratge
Els líders educatius ho seran si saben establir un model diferent d’escola amb coratge, amb mentalitat oberta i receptiva, amb prospectiva per veure més enllà, sabent anticipar el futur, aplicant-se també el desaprendre per tornar a aprendre, és a dir a fer les coses d’una altra manera. Ens cal definir i concretar un PROJECTE EDUCATIU que incorpori els canvis que faran que el nostre model educatiu doni resposta als requeriments d’avui. En els Debats hem escoltat diferents models i propostes que ens ajuden, no tan sols a veure que el canvi és imprescindible sinó cap a on pot anar i que aquest canvi és possible.
2
L’educació ha de centrar-se en l’alumne
L’educació ha de centrar-se en l’alumne
L’educació ha de donar eines per poder desenvolupar-se en un entorn que difícilment podem anticipar. Aquest repte demana un canvi educatiu que requereix el compromís de tots: Dels educadors com a figura clau, de les famílies que han d’estar més pressents en la vida de les escoles i de l’entorn social, de les empreses, de la universitat, amb les que hem d’establir sinèrgies per fer que l’aprenentatge sigui real, aplicat i vinculat a la realitat. Hem de donar resposta al seu futur i cal que no fem tard.
3
Reforçar l’educació de valors
Reforçar l’educació de valors
Com a part fonamental del model educatiu cal reforçar l’educació dels valors que necessitem per afrontar els moments actuals d’incertesa. Cal reforçar d’una manera vivencial, aplicada al dia a dia de les escoles: la creativitat, la resiliència, l’empatia, la perseverança, l’esperança en el futur per fer joves resistents, amb capacitat d’adaptar-se, d’emprendre, de donar respostes noves, de tornar a començar, amb el desig d’anar més enllà. Amb capacitat d’observar el seu mon com un camp ple d’oportunitats.
Otras voces de la comunidad educativa
Quim Brugué Torruella
Catedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Teresa Terrades
Professora de secundària i coach... La importància de treballar el projecte vital de cada noi o noia
Josep Mª Aragay Borràs
Educador social i musicoterapeuta La música és una eina extraordinària
Germà Bel
Professor d'Universitat L'educació és de mètodes
Ana Moreno Salvo
Cap de Projectes Educatius a... Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el...
Joan Canimas Brugué
Observatori d'ètica aplicada... De la utopia educativa a l'omnipresència de la formació
Miquel Àngel Prats i Fernández
Mestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Quim Brugué TorruellaCatedràtic ciència política (... Els alumnes no recorden les assignatures, recorden els professors
Teresa TerradesProfessora de secundària i coach... La importància de treballar el projecte vital de cada noi o noia
Josep Mª Aragay BorràsEducador social i musicoterapeuta La música és una eina extraordinària
Germà BelProfessor d'Universitat L'educació és de mètodes
Ana Moreno SalvoCap de Projectes Educatius a... Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el...
Joan Canimas BruguéObservatori d'ètica aplicada... De la utopia educativa a l'omnipresència de la formació
Miquel Àngel Prats i FernándezMestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.