We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Pilar Medina Bravo
Professora de la Universitat Pompeu Fabra, UPF
Sóc doctora en Psicologia i professora a la Facultat de Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra.
The three things I’ve learned
1
Aprendre implica temps
Aprendre implica temps
La informació és accelerada i sorollosa, però el ritme del coneixement és lent. Per això, la relació docent ha de tenir temps per a la seva maduració. Un temps per a què l’alumnat enfronti el repte de sortir de la immediatesa i la superficialitat, i tingui ganes de plantejar-se qüestions que demanen aturar-se.
2
Ensenyar és ensenyar a pensar
Ensenyar és ensenyar a pensar
L’acumulació d’informació sense criteri no serveix per a res. Quan ensenyem hem d’aprofitar el coneixement que estem impartint per a generar pensament. I una de les maneres és fomentant sempre la curiositat i el dubte: la curiositat perquè és una de les bases fonamentals per a la creativitat, i el dubte per què ensenya a diferenciar entre el que és opinió i el que és argument.
3
El coneixement ha de generar ciutadania
El coneixement ha de generar ciutadania
El coneixement és també la via per a la reflexió amb l’alumnat del tipus de societat que val la pena ser viscuda. Podem omplir a l’estudiant de coneixements específics en la seva parcel•la professional, però a les aules no només hi tenim els professionals del futur, sinó els futurs ciutadans. La progressiva fragmentació del coneixement empobreix la capacitat per a entendre la complexitat, un dels majors reptes de qualsevol ciutadà.
Other voices from the educational community
Jordi Porta Ribalta
President de la Fundació... Voluntariat
Mª Rosa Buxarrais Estrada
Catedràtica d'universitat L’educació és responsabilitat de la família
Marta Olivella Pedrola
Tècnica del CTESC Què vol dir educar? Educar vol dir ajudar a algú a créixer i a...
Ana Belén Colén Ráfales
Mestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
Jheysson Salas Velandia
Estudiant i Activista Estudiantil Gratuidad y Calidad son posibles
Montserrat Vergé Grau
Professora L'ensenyament ha d'ajudar l'alumne a fer-se...
Albert Carreño Pio
Mestre d'educació física /... La importància de raonar i opinar
Jordi Porta RibaltaPresident de la Fundació... Voluntariat
Mª Rosa Buxarrais EstradaCatedràtica d'universitat L’educació és responsabilitat de la família
Marta Olivella PedrolaTècnica del CTESC Què vol dir educar? Educar vol dir ajudar a algú a créixer i a...
Ana Belén Colén RáfalesMestra/Centre Recursos Pedagògics El bon mestre ha de crear un clima de confiança a l'aula
Jheysson Salas VelandiaEstudiant i Activista Estudiantil Gratuidad y Calidad son posibles
Montserrat Vergé GrauProfessora L'ensenyament ha d'ajudar l'alumne a fer-se...
Albert Carreño PioMestre d'educació física /... La importància de raonar i opinar
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.