We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Franc Ponti Roca
Professor a EADA
Doncs em dedico a intentar comprendre com funciona la creativitat en les persones i la innovació a les organitzacions. Sóc professor a EADA sobre aquests temes, tinc 5 llibres publicats sobre la matèria i viatjo per tot el món impartint seminaris, conferències i tallers.
The three things I’ve learned
1
Anar a la contra
Anar a la contra
Per aprendre cal escoltar i, després, desobeir fins al punt de trobar el camí propi. L'educació ha d'anar contra el poder establert, mai a favor. Com deia Foucault, l'educació no pot servir per a crear "cossos dòcils i adaptats".
2
Pensar a l'inrevés
Pensar a l'inrevés
Cal pensar de manera oposada als estàndards oficials. No serem creatius si no trenquem els esquemes del pensament convencional. Només pensant a l'inrevés aprenem a mirar el món des d'una perspectiva provocativa i fresca.
3
Divertir-se
Divertir-se
No s'aprèn sense diversió. No m'agrada gens l'expressió castellana "la letra con sangre entra". Em sembla patètica. Jo només aprenc quan em sento fascinat i meravellat amb una idea o concepte. I això acostuma a ser divertit.
Other voices from the educational community
Neus Ferran Biera
Docent Tothom a classe vol aprendre
Jenny Isabel Flores Flores
Prof. de educación básica Aprender a aprender
Xavier Úcar
Catedràtic de Pedagogia Social La importància de l'aprenentatge informal
Carles Barba Boada
Vicepresident Fundació Catalana de... Més enllà de l'escola, en el lleure hi ha vida educativa
Vanesa Berlanga Silvente
Professora associada - Universitat... La estadística: un reto para los universitarios
Anna Espasa Roca
Directora del Programa de... La importància del feedback en el procés d’aprenentatge
Marc Alcaraz Diez
Monitor i Responsable d'esplai Les emocions són irrenunciables
Neus Ferran BieraDocent Tothom a classe vol aprendre
Jenny Isabel Flores FloresProf. de educación básica Aprender a aprender
Xavier ÚcarCatedràtic de Pedagogia Social La importància de l'aprenentatge informal
Carles Barba BoadaVicepresident Fundació Catalana de... Més enllà de l'escola, en el lleure hi ha vida educativa
Vanesa Berlanga SilventeProfessora associada - Universitat... La estadística: un reto para los universitarios
Anna Espasa RocaDirectora del Programa de... La importància del feedback en el procés d’aprenentatge
Marc Alcaraz DiezMonitor i Responsable d'esplai Les emocions són irrenunciables
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.