Ferran Castellarnau Fort
Educador
Trabajo en un taller ocupacional para personas con diversidad funcional. Llevo mucho tiempo trabajando con este colectivo y me motiva seguir haciéndolo. Creo mucho en la educación como arma transformadora a nivel social y personal, y sobre todo como un elemento de emancipación de ser humano.
Les tres coses que he après
1
Vivencial
Vivencial
He aprendido que la educación tiene que ser vivencial, viva y hecha para el educando. Donde a través de la experiencia y el respeto hacia la persona se creen esos vínculos tan necesarios para la educación.
2
Libre
Libre
He comprendido que no existen unos contenidos que hay que dar obligatoriamente en un momento determinado del proceso educativo, ni se tiene que obligar a que una mayoría de personas imponga su decisión a las minorías o a los individuos. Las actividades propuestas por los adultos o por otros niños y niñas deberían ser, voluntarias, puesto que no son más que propuestas de experiencias, a partir de las cuales cada persona, desde su percepción y de sus necesidades actuales, tiene que decidir si desea o no aceptarlas.
3
Crítica
Crítica
La educación defiende la vocación histórica de cada hombre y de cada mujer como artífices de futuro, el valor humano de la utopía, y rechaza y combate “el pensamiento único”. Perder la capacidad de soñar y de sorprenderse es decaer en el derecho a actuar como ciudadanos, como autores y actores de los cambios necesarios a nivel político, económico, social y cultural. De este modo creo que hay que vincular la educación con el pensamiento crítico, ya que fomenta la creación de mentes con capacidad de elección.
Altres veus de la comunitat educativa
Margarida Falgàs i Isern
Mestra i professora de didàctica... L'autonomia en l'aprenentatge és la clau de la...
Francesc Banyuls Llopis
Director del Centre de Recursos... Necessitat d'equilibri i permanència de les propostes de l...
Victòria Oliu Subiranas
Professora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Jaume Font Martí
Docent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Nicolau Espuña Tarrafeta
Mestre. Director General de FEDAC... La passió i la creativitat són eines fonamentals.
Carles Duarte Montserrat
President del CoNCA i director de... La formació del caràcter
Maria Carme Boqué Torremorell
Professora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Margarida Falgàs i IsernMestra i professora de didàctica... L'autonomia en l'aprenentatge és la clau de la...
Francesc Banyuls LlopisDirector del Centre de Recursos... Necessitat d'equilibri i permanència de les propostes de l...
Victòria Oliu SubiranasProfessora de matemàtiques a ESO i... Preguntar i escoltar a l'alumnat
Jaume Font MartíDocent de Batxillerat Res és neutre als centres educatius
Nicolau Espuña TarrafetaMestre. Director General de FEDAC... La passió i la creativitat són eines fonamentals.
Carles Duarte MontserratPresident del CoNCA i director de... La formació del caràcter
Maria Carme Boqué TorremorellProfessora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.