Franc Ponti Roca
Professor a EADA
Doncs em dedico a intentar comprendre com funciona la creativitat en les persones i la innovació a les organitzacions. Sóc professor a EADA sobre aquests temes, tinc 5 llibres publicats sobre la matèria i viatjo per tot el món impartint seminaris, conferències i tallers.
Les tres coses que he après
1
Anar a la contra
Anar a la contra
Per aprendre cal escoltar i, després, desobeir fins al punt de trobar el camí propi. L'educació ha d'anar contra el poder establert, mai a favor. Com deia Foucault, l'educació no pot servir per a crear "cossos dòcils i adaptats".
2
Pensar a l'inrevés
Pensar a l'inrevés
Cal pensar de manera oposada als estàndards oficials. No serem creatius si no trenquem els esquemes del pensament convencional. Només pensant a l'inrevés aprenem a mirar el món des d'una perspectiva provocativa i fresca.
3
Divertir-se
Divertir-se
No s'aprèn sense diversió. No m'agrada gens l'expressió castellana "la letra con sangre entra". Em sembla patètica. Jo només aprenc quan em sento fascinat i meravellat amb una idea o concepte. I això acostuma a ser divertit.
Altres veus de la comunitat educativa
Núria Alart i Guasch
Professora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Xavi Geis
Mestre i direcció escola Rellinars A aprendre
Miquel Àngel Prats i Fernández
Mestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Dionisio Romero Martínez
Estudiant de pedagogia de la UAB Comprendre la complexitat de l'educació és clau per...
Manuela Moledo Nores
Mestra d'Anglès. Logopeda COMPARTIR
Assumpta Duran Oller
Membre del secretariat d’Escola... La reflexió pedagògica i el treball en grup entre els docents
Neus Ferran Biera
Docent Tothom a classe vol aprendre
Núria Alart i GuaschProfessora de secundària La importància de l’autoconeixement per a l’aprenentatge al...
Xavi GeisMestre i direcció escola Rellinars A aprendre
Miquel Àngel Prats i FernándezMestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Dionisio Romero MartínezEstudiant de pedagogia de la UAB Comprendre la complexitat de l'educació és clau per...
Manuela Moledo NoresMestra d'Anglès. Logopeda COMPARTIR
Assumpta Duran OllerMembre del secretariat d’Escola... La reflexió pedagògica i el treball en grup entre els docents
Neus Ferran BieraDocent Tothom a classe vol aprendre
Un projecte de
Organitza
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caEls usuaris que participen en aquesta iniciativa han d’acceptar la llicència expressada més amunt. Els drets sobre les fotografies i les dades personals que se sol·liciten per a la participació es regeixen pels termes i condicions exposats a l’avís legal de la Universitat Oberta de Catalunya.