M Luisa Bossolasco
Psicopedagoga
Lic en Psicopedagogía. Mtra.en Comunicación y Tecnologías Educativas. Consultora educativa. Miembro de la UNT-Virtual, Universidad Nacional de Tucuman (Argentina).
Las 3 cosas que he aprendido
1
Que se puede enseñar la autodisciplina
Que se puede enseñar la autodisciplina
Trabajo en un colegio en donde la enseñanza de la autodisciplina es una de las metas fundamentales en el desarrollo de cada alumno, es uno de los pilares que sostiene el proyecto educativo.
La autodisciplina se basa en la autogestión, no en prohibiciones y sanciones. Se busca de manera constante el reconocimiento del error, la posibilidad de "hacerse cargo" de la situación originada, de la toma de conciencia de los límites.
2
Que debe existir coherencia
Que debe existir coherencia
Coherencia entre el discurso y las acciones que lleva adelante un formador.
Coherencia entre los adultos que están al frente de un proyecto educativo (Directivos, docentes, auxiliares docentes, padres)
3
Se aprende a partir de poder preguntar
Se aprende a partir de poder preguntar
Quien puede hacerse preguntas es capáz de buscar por sí mismo las respuestas. He aprendido a partir de hacerme preguntas... y no sólo de buscar respuestas. Pero nuestros sistemas educativos promueven el responder... no el preguntar...
¿Cómo se hace?, ¿Cómo llego a ese resultado?, ¿Por qué suceden las cosas?, ¿Qué relación existe entre estos dos hechos?, ¿Cuál es mi límite... y el del otro?, ¿Por qué esa respuesta?, ¿Cuándo callar?
Otras voces de la comunidad educativa
Germà Bel
Professor d'Universitat L'educació és de mètodes
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Cap de projectes d'... L'Educació té molt a veure amb la superació de pors
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Educació de persones adultes L’efecte transformador de l’educació
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Docent a 2ària Transmetre
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Cap de Projectes Educatius a... Els alumnes aprenen i superen les seves dificultats quan el...
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