Xavier Melgarejo
Psicòleg escolar i professor
Sóc psicòleg escolar, doctor en pedagogia i professor del Claret de Barcelona
Las 3 cosas que he aprendido
1
L’escola ha de ser un espai de llibertat i d’afecte
L’escola ha de ser un espai de llibertat i d’afecte
El més important per qualsevol ésser humà és sentir amb intensitat que l’estimen incondicionalment, sentir-se estimat pel fet d’existir. A la vegada ha de rebre el permís social per expressar també aquest afecte a totes les altres persones. Tota persona ha de poder desenvolupar-se per poder fer-se dues preguntes bàsiques; qui i com vull ser jo? I, quina finalitat vull donar a la meva vida? Per poder desenvolupar-les cal un context que vulgui que els seus ciutadans ampliïn els seus espais de llibertat, i a la vegada on aquests ciutadans es comprometin per millorar la societat. Cal crear socialment espais de llibertat i d’afecte on totes les persones desenvolupin al màxim totes les seves dimensions. L’escola ha de ser un d’aquests espais.
2
Les escoles han de ser comunitats d’aprenentatge que impulsin equitat i qualitat per igual
Les escoles han de ser comunitats d’aprenentatge que impulsin equitat i qualitat per igual
Els països capaços de crear escoles que s’estructurin progressivament en els models de comunitat d’aprenentatge o de cor de la comunitat social lideraran aquest nou model de ciutadà creant comunitats més cohesionades i molt més eficients econòmicament. Els valors d’equitat i qualitat s’han de prioritzar en elles a la vegada i no excloent cap de les dues. El seu lema ha de ser: Menys és més. En aquestes escoles es prioritza la intensitat i l’aprofundiment del que es treballa a la quantitat. L’objectiu és la creació de coneixement per tots els membres de la comunitat, voler assolir un nivell excel•lent per tots els alumnes, independentment de la situació social dels mateixos.
3
L’aula és com un laboratori que necessita professors formats com a científics de l’educació
L’aula és com un laboratori que necessita professors formats com a científics de l’educació
L’aula ha de ser com un laboratori on el professor ajuda a crear aquest clima bàsic, on el professorat crearà vincles forts amb els seus alumnes, on el professorat sap captar l’atenció dels alumnes, on es viu i s’aprèn amb intensitat, reflexionant sobre experiències reals, on l’aula és un espai d’autonomia i responsabilitat compartida. És un espai on es fa recerca contínuament, i on es treballa sovint en equip per resoldre els problemes. Per aquesta nova escola calen professors motivats per l’educació, formats com a científics de l’educació, amb capacitat d’observació, de crear, innovar i fer recerca a l’aula, educativament molt competent, mentalment sana i exemplar (socialment, èticament, artísticament, etc.).
Otras voces de la comunidad educativa
Joan Sanz Bartra
Actor de doblatge i guionista Aprendre és una addicció
Ignasi Carreras
Director de l´Institut d´Innovació... Oportunitats de futur
Miquel Àngel Prats i Fernández
Mestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Oriol Homs Ferret
Sociòleg L'avaluació sistemàtica és una de les principals eines de...
Olmedo Eugenio Domínguez
Asesor Educativo La educación debe ser impartida con ternura
Carme Barba Corominas
Mestra Ser crítics per aprendre a mirar
Pilar Medina Bravo
Professora de la Universitat... Aprendre implica temps
Joan Sanz BartraActor de doblatge i guionista Aprendre és una addicció
Ignasi CarrerasDirector de l´Institut d´Innovació... Oportunitats de futur
Miquel Àngel Prats i FernándezMestre i Pedagog. Director dels... Coresponsabilitat educativa
Oriol Homs FerretSociòleg L'avaluació sistemàtica és una de les principals eines de...
Olmedo Eugenio DomínguezAsesor Educativo La educación debe ser impartida con ternura
Carme Barba CorominasMestra Ser crítics per aprendre a mirar
Pilar Medina BravoProfessora de la Universitat... Aprendre implica temps
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.