We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Àngels Domingo
Doctora en Pedagogia i Directora de Plataforma Practica Reflexiva
Sóc docent i investigadora dedicada a la formació de formadors; treballo a l’Educació Superior principalment a Amèrica i Europa. Però bàsicament sóc una aprenent permanent doncs cada nou context de formació en que treballo m’ajuda a aprendre i a seguir investigant. Sóc experta en Pràctica Reflexiva i impulso la plataforma internacional practicareflexiva.pro, espai virtual de intercanvi i generació de nou coneixement.
The three things I’ve learned
1
Formació docent
Formació docent
El model transmissiu ja no és vàlid, ha caducat. El desenvolupament docent ha d’enmarcar-se en el paradigma reflexiu adoptant metodologies formatives basades en la reflexió. La formació guanya efectivitat si s’apropa al context professional dels docents, partint de la pràctica per millorar la pràctica. No és un joc de paraules!
2
Model docent
Model docent
La co-docència transforma positivament les relacions humanes i les interaccions entre aprenents, entre docents i entre uns i altres. Practicant la docencia compartida i simultània a les aules he après que és una pràctica que potencia el canvi de cultura docent que necessitem fer els professionals de l’ensenyament.
3
Pràctica Reflexiva
Pràctica Reflexiva
Una metodologia formativa extraordinària capaç d’enfortir equips docents i promoure la millora continua a la professió.
Other voices from the educational community
Maria Carme Boqué Torremorell
Professora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Roger Llopart Alari
Educador social i Pedagog. Ecosistemes d’aprenentatge.
Nélida Zaitegi de Miguel
Maestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Josep Manuel Prats
President - Fapel Si la família tria de debò, s'implica
Daniel Cassany
Docent i investigador Més aprenentatge i menys ensenyament
Josep M. Mominó
Professor de la UOC El nostre model educatiu sembla poc apropiat per formar...
Margarida Falgàs i Isern
Mestra i professora de didàctica... L'autonomia en l'aprenentatge és la clau de la...
Maria Carme Boqué TorremorellProfessora titular dels graus en... L’aventura d'aprendre
Roger Llopart AlariEducador social i Pedagog. Ecosistemes d’aprenentatge.
Nélida Zaitegi de MiguelMaestra, pedagoga e Inspectora de... EDUCAR ES ENSEÑAR A SER BUENA PERSONA, BUENA CIUDADANA Y BUENA...
Josep Manuel PratsPresident - Fapel Si la família tria de debò, s'implica
Daniel CassanyDocent i investigador Més aprenentatge i menys ensenyament
Josep M. MominóProfessor de la UOC El nostre model educatiu sembla poc apropiat per formar...
Margarida Falgàs i IsernMestra i professora de didàctica... L'autonomia en l'aprenentatge és la clau de la...
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.