We are celebrating the 10-year anniversary of Debats d’Educació by giving the educational community the opportunity to air its views
Laia Pineda Rüegg
Cap de Projectes en Educació
Mare de tres fills, treballa a la Fundació Jaume Bofill, una entitat orientada a millorar l'educació. Sociòloga de formació. Si en voleu saber més, seguiu-me al Twitter @laiapineda
The three things I’ve learned
1
Educar és reconèixer l’altre
Educar és reconèixer l’altre
Educar és aconseguir connectar amb l’altre. Comunicar-s’hi amb sentit i orientació. Sabent quin és el camí que volem emprendre. No és tan important a on ens farà arribar. Educar és creuar un pont invisible cap a l’altre que no parteix de l’intel•lecte (i aquest ha estat per mi un dels millors descobriments!) sinó de l’emoció. L’emoció que et vincula a aquella persona i la fa important per a tu. Reconèixer vol dir que l’altre m’importa, que la seva persona té un valor per a mi. L’escolto, l’observo i desitjo el millor per a ella. Sense aquesta base d’estima i reconeixement mutu, no hi pot haver educació.
2
Jo t’educo, tu m’eduques, nosaltres ens eduquem...
Jo t’educo, tu m’eduques, nosaltres ens eduquem...
He après que l’educació no és un procés unidireccional sinó que a qui jo educo, també m’educa a mi. M’agrada pensar que sóc una mestra per als meus fills alhora que ells són mestres per a mi. M’agrada pensar que educo els meus amics i col•legues alhora que ells m’eduquen a mi. Entre tots ens "formem" (en el sentit de donar forma) i ens "deformem" (en el sentit de canviar-la) en un procés dinàmic i constant.
3
7% missatge, 38% to de veu, 55% comunicació no verbal
7% missatge, 38% to de veu, 55% comunicació no verbal
Uns percentatges reveladors: en la comunicació (la base de l’educació) no importa tant què diem, sinó com ho diem. El que tant ens esmercem a dir en les millors paraules, de ben poc val si no ho vestim amb la veu i el gest adequats a cada circumstància. Quina gran oportunitat de tenir-ho present quan ens comuniquem amb l’altre amb voluntat educadora! Menys paraules, més mirar i més atenció a la veu i el cos. Des de l’autenticitat, per descomptat.
Other voices from the educational community
Ladislau Girona Flores
Assessoria i Consultoria Ethos-Passió
Òscar Montes i Esteve
Informàtic Implicació de les famílies
Xavier Besalú Costa
Professor de Pedagogia a la... La relació personal és important
Xavier Orteu i Guiu
Director d'Insercoop,... Una relació diferent amb el temps
Maite Gorriz Farré
Professora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Santi Centelles
Director pedagògic editorial... Aprendre a escoltar
Francesc Balagué
Invesitigador i Formador,... Oberta al món
Ladislau Girona FloresAssessoria i Consultoria Ethos-Passió
Òscar Montes i EsteveInformàtic Implicació de les famílies
Xavier Besalú CostaProfessor de Pedagogia a la... La relació personal és important
Xavier Orteu i GuiuDirector d'Insercoop,... Una relació diferent amb el temps
Maite Gorriz FarréProfessora de matemàtiques Una educació centrada en l'aprenentatge de l'alumnat...
Santi CentellesDirector pedagògic editorial... Aprendre a escoltar
Francesc BalaguéInvesitigador i Formador,... Oberta al món
A project by
Organization
Universitat Oberta de Catalunya
Fundació Jaume Bofill
The texts published on this website are, unless otherwise indicated, covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. You may copy, distribute, transmit and adapt the work, provided you attribute it (authorship, journal name, publisher) in the manner specified by the author(s) or licensor(s). The full text of the licence can be consulted here: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en Users who participate in this initiative must accept the abovementioned licence. Rights regarding the photographs and personal data that are requested for participation are governed by the terms and conditions established in the legal notice published by Universitat Oberta de Catalunya.