Francesc Banyuls Llopis
Director del Centre de Recursos del Garraf
Professor de matemàtiques de secundària que he tingut la sort de treballar com a tutor d'aula, diferents coordinacions i càrrecs directius de centres públics. He participat en grups de treball i de recerca sobre didàctica de les matemàtiques, he fet formació, ponències i publicacions relacionades sobre l'ensenyament i la didàctica. He realitzat treballs sobre sistemes organitzatius i de gestió de centres educatius basats en gestió de qualitat, gestió i organització de formació i en recerca educativa. Actualment estic treballant en el CRP del Garraf en temes relacionats amb la formació i assessorament a centres educatius...
Las 3 cosas que he aprendido
1
Necessitat d'equilibri i permanència de les propostes de l'administració educativa
Necessitat d'equilibri i permanència de les propostes de l'administració educativa
Cal una definició bàsica dels elements claus de l'ensenyament com ara el currículum, la distribució, les estructures, models aplicats... I que el marc general sigui una referència i sigui permanent al llarg del temps.
2
Importància de la recerca educativa vinculada a la pràctica
Importància de la recerca educativa vinculada a la pràctica
Per poder avançar en l'ensenyament és important crear centres de recerca i pràctica que serveixin de model i possibilitin models sostenibles i estables d'aprenentatge reflexiu. Cal una millora dels processos educatius i els seus resultats amb la intervenció en l'organització escolar i pedagògica, la formació i la professionalització de la docència i la investigació.
3
La formació i el treball en equip com a elements claus de la millora dels resultats
La formació i el treball en equip com a elements claus de la millora dels resultats
Els elements imprescindibles per a la millora dels resultats educatius són: la formació dels docents i la seva transferència a la pràctica de manera que la formació sigui part de l'agenda professional del docent i el treball coordinat i cooperatius com a col·legialitat professional. Es tracta de promoure activitats significatives per a l'aprenentatge de l'alumnat amb la possibilitat d'anàlisi i reflexió sobre la pràctica.
Otras voces de la comunidad educativa
Carme Carbonell Serrat
mestra de l'Escola La Sínia... Tots els infants poden aprendre si l'escola s’ha...
Joan Vila Farràs
Secretari General d'... La "sal" de l'educació és el tarannà proper de l...
Josep Manuel Prats
President - Fapel Confiança i somriure
Màrius Martínez Muñoz
Professor titular Orientació... L'èmfasi en l'aprenentatge
Clàudia Turró Ortega
Psicòloga social i coach A respectar la diferència
Xavi Campos Marquès
Gerent Col·legi d'Educadores... L’educació prepara per al futur (i per al present)
Mª Àngels Brescó Mendiluce
Directora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Carme Carbonell Serratmestra de l'Escola La Sínia... Tots els infants poden aprendre si l'escola s’ha...
Joan Vila FarràsSecretari General d'... La "sal" de l'educació és el tarannà proper de l...
Josep Manuel PratsPresident - Fapel Confiança i somriure
Màrius Martínez MuñozProfessor titular Orientació... L'èmfasi en l'aprenentatge
Clàudia Turró OrtegaPsicòloga social i coach A respectar la diferència
Xavi Campos MarquèsGerent Col·legi d'Educadores... L’educació prepara per al futur (i per al present)
Mª Àngels Brescó MendiluceDirectora Jesuïtes Poble Sec, Col·... Les escoles han de definir molt clarament la seva missió i cap a...
Un proyecto de
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya
Los textos publicados en esta web están-si no se indica lo contrario-bajo una licencia Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente y hacer obras derivadas siempre que reconozcan los créditos de las obras (autoría y la institución que los publica). La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es Los usuarios que participen en esta iniciativa deben aceptar la licencia anteriormente citada. Los derechos sobre las fotografías y los datos personales que se soliciten para la participación se rigen por los términos y condiciones expuestos en el aviso legal de la Universitat Oberta de Catalunya.